北京大学操作系统2006年考试真题

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1、06年os试题及我的答案06年os试题及我的答案：2006年os试题部分，满分：70一 简答题（1）叙述中断处理的过程，以及操作系统是如何支持这一过程的答：中断就是cpu对外界突发事件的一种响应方式，cpu在接到外界的中断请求后，可以放下正在处理的事务，直接转向中断程序处执行，执行完后再接着执行被放下的事务。它实现了cpu和外设一定程度上的并行，然而频繁的中断也带来了不小的系统切换时间。　　操作系统可以从对标示中断状态的中断字的操作中对中断加以控制，例如从它可以根据中断的优先级设置相应的屏蔽位。当cpu执行和

2、返回中断时，需要保护和恢复现场，操作系统为其在内存开辟了系统堆栈区，以便保存程序执行时各寄存器的状态值。另外，对于预先定义好的中断程序，操作系统可以通过查找中断向量表找到其对应程序的入口地址。（2）地址转换过程中快表（TLB）的作用特点和内容答：引入快表主要是为了提高地址变换的速度。　　以页式变换中的快表为例，它其实是页表的一个子集，里面保存了最近一段时间内访问的页面项，其表项包括了找到一页的所有特征，快表与页表本质上构成了一个二级存储体系结构。根据程序访问的局部性原理，快表中的页面在将来是很有可能被访问到的

3、。在地址变换的过程中，快表和页表被同时查找，由于快表相对于页表很小，且一般采用sram制作，如果命中，则大大提高了查找速度。如果没有命中，则需要将被访问页面表项复写到快表中，这一过程可以这样进行：如果快表未满，则直接写入；如果快表已满，需要采用某种替换算法加以解决，而具体的算法可能增加快表的表项，例如在LRU算法中需要设置访问计数器。（3）提出工作集模型是为了解决什么问题？举例说明该模型对软件编程人员的影响答：工作集模型某个进程经常使用页面数的最小值。它的提出，一方面减少了程序缺页中断的次数，另一方面也提高了

4、内存的使用效率。　　其对编成人员影响大致有三个方面：　　（i）作为一名计算机工作人员，要充分认识到程序访问局部性原理在各个方面的应用。　　（ii）在编程时要把常用的函数模块化，要把它们尽量放在一起；在程序中尽量不出现大范围的跳转语句或明显不合常规的语法，以提高程序执行速度。　　（iii）像cache的选取原则一样，要深刻的领悟“过犹不及”在整体设计时的重要性，任何项目都要追求最高的性价比。（4）设计一个支持多目录的文件系统，要求可以快速检索，给出详细的设计方案答：（i）参考nuix的三级索引结构：在根目录块的

5、前12项中直接存放文件地址；13项指向一级索引表，一级索引表给出256个磁盘地址；14项指向二级索引表，二级索引表给出256个一级索引表地址；15项指向三级索引表，三级索引表给出256二级索引表地址。（ii）采用文件的目录项分解法，把文件名与文件号单独拿出，以便在一个磁盘块中存放更多的文件，从而减少平均访盘次数（iii）把各文件在索引结构中尽量按照访问概率排放，把经常访问的文件放到直接索引项中。增加常驻内存的索引表数，考虑将多个索引表常驻内存。要对最近访问到的文件进行缓存。（iv）可以对磁盘进行散列处理，通过

6、硬件实现的散列函数实现文件查找。二 计算题（两道均为类型题）（1）有一个两道的批处理操作系统，作业调度采用最高相应比调度算法，进程调度采用基于优先数的抢占式调度算法，有如下的作业序列： 作业     进入时间  估计运行时间   优先数 JOB1      10：00      40分钟        5 JOB2      10：20      30分钟        3 JOB3      10：30      50分钟        4 JOB4      10：50      20分钟        

7、6其中优先数数值越小优先级越高。（i）列出所有作业进入内存时间及运行结束时间（ii）计算作业平均周转时间和带权平均周转时间答：作业   进输入井时间   进内存时间  运行时间      结束时间  总耗时(m)job1   10:00          　10:00       10:00-10:20　　　　　　　　　　　　　　　11:40-12:00   　12:00     120job2   10:20          　10:20       10:20-10:50   　10:50      3

8、0  job3   10:30          　10:50       10:50-11:40   　11:40      70job4   10:50         　 11:40       12:00-12:20   　12:20      90t=(120+30+70+90)/4=77.5 (m)w=(120/40+30/30+70/50+90/20)/4=2.475（2）现有如下访问