中考分析MicrosoftPowerPoint演示文稿

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1、临朐县北苑中学王丽丽近三年中考试题回望一、近三年中考考点一览物质的变化、分子(性质)、原子（结构示意图）、离子（离子符号）、化合价、物质的分类（纯净物、金属氧化物、非金属氧化物、单质、化合物、酸、碱、盐、氧化物）、反应类型（置换反应、化合反应、复分解反应、分解反应）、化学用语（化学式、化学方程式的书写）、化学实验基本操作与原理（一定量液体与固体的取用、酒精灯的使用、装置气密性检查、过滤、溶解、蒸发等基本操作）一、近三年中考考点一览质量守恒定律、金属活动性顺序、溶液（配制一定溶质质量分数的溶液、物质溶解时的放热与吸热现象、溶解度曲线、结晶、溶质质量分数的计算）、化学与生活、营养物质、材料（

2、金属材料、非金属材料、有机合成材料、复合材料）、资源问题（能源）、污染问题（水、空气）、燃烧与灭火、金属的锈蚀与保护、催化剂、酸、碱、盐的性质、基本概念、碳及氧化物的性质，氧气、二氧化碳及氢气的制取、物质与离子的检验与鉴别、离子共存、化学式及化学方程式计算（化学式中各元素质量比、含杂质物质的计算）二、知识点单一的题目多以选择题形式呈现（2011年）1．下列变化中，不属于化学变化的是A．用盐酸除去热水瓶中的水垢B．铜在潮湿的空气中生成铜绿C．使用汽油除去衣服上的油污D．福岛核电站发生氢气爆炸（2011年）13．把金属镍（Ni）、锰（Mn）分别放入盐溶液中，反应的结果如下表所示：MgCl2溶

3、液Ni的盐溶液CuSO4溶液Ni无金属析出—有金属析出Mn无金属析出有金属析出有金属析出则它们的金属活动性由强到弱的顺序为A．MgNiMnCuB．CuNiMnMgC．CuMnNiMgD．MgMnNiCu（2010年）2．菜刀在生活中有重要应用。下列情况中，菜刀腐蚀由快到慢的是①切青菜后用清水冲洗②切湿咸菜后未清洗③切肥猪肉后放置A．①③②B．②①③C．③①②D．③②①三、部分选择题及非选择题体现了“一题多点”的特点（2011年）16．下图是对四个实验绘制的图像，其中实验结果与图像对应正确的是A．某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体B．将稀H2SO4滴入一定量的Ba

4、Cl2溶液中C．将一定质量的氯酸钾和二氧化锰放入试管中充分加热D．向pH=13的NaOH溶液中加水稀释三、部分选择题及非选择题体现了“一题多点”的特点（10年）3.物质的性质决定物质的用途。下列说法中不合理的是（）A．稀盐酸用于除铁锈B．碳酸氢钠用于治疗胃酸过多C．灯泡中充氮气以延长使用寿命D．玻璃刀头上镶嵌的石墨用于切割玻璃四、重视知识的应用,紧密联系社会和生产实际，贴近学生生活（2011年）7．下列做法不正确的是A．煤气泄漏，立即关闭阀门并轻轻开窗通风B．燃着的酒精灯不慎碰倒，洒出的酒精燃烧起来，立即用湿抹布盖灭C．启用闲置的沼气池前，先用燃着的蜡烛进行试验D．烧菜时油锅着火，立即用

5、锅盖盖灭四、重视知识的应用,紧密联系社会和生产实际，贴近学生生活（09年）7.日常生活中的一些小窍门或小常识往往包含着一些化学原理。下列做法正确的是①油锅着火时迅速加入大量青菜灭火②用钢丝球擦洗铝锅上的污垢③用热的纯碱水洗涤铁锅上的油污④煤气泄漏及时打开换气扇排气A．①②B．①③C．②③D．②④(10年)1．在我们的日常生活中涉及到许多变化。下列变化中不包含化学变化的是A．用石灰浆涂抹墙壁后，表面有水珠生成B．在口中咀嚼米饭或馒头时感到有甜味C．用干冰做制冷剂进行人工降雨D．绿色植物的光合作用五、重视科学探究能力的考察（2011年）25．(12分)某研究性学习小组的同学在用硫酸溶液处理废

6、锌片时发现产生的气体具有刺激性气味，这种现象引起同学们的思考和研究。【提出猜想】对生成的气体进行猜想：猜想1：可能是H2；猜想2：可能是SO2；猜想3：可能是。【查阅资料】SO2易溶于水，能与NaOH溶液反应生成Na2SO3。【实验方案】研究性学习小组的同学设计了下图所示的装置进行探究（夹持仪器已省略，假设装置中的反应都进行完全）。【问题讨论】（1）如果装置A没有明显实验现象，装置C的现象为，则猜想成立。（2）如果装置A的现象为，装置C没有明显实验现象，则猜想成立。（3）猜想3成立的实验现象是。（4）装置B中浓硫酸的作用是。【思维拓展】（1）实验室中可以用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫，反应的

7、化学方程式是。（2）小组内一同学又设计了判断SO2与NaOH溶液能否发生反应的装置（如右图），实验时发现试管内液面上升，就得出SO2与NaOH溶液发生反应的结论，其他同学认为这一结论不严谨，理由是__________________________________________。要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，需做的对比实验。六、重视实验基本操作及能力的考查例如（2011）5．下列实验操作正确的是六、重视实验基本操作及能力的考