初一思品知识点总结

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1、初一思想品德知识点整理1、怎样创建良好的班集体①要有共同的目标，前进的动力；②要各尽所能，发挥所长，奉献集体；③团结协作，互助前行。2、怎样做学习的管理者①学会自主学习②提高学习效率③科学安排时间3、如何认识学习/怎样看待学习中的苦与乐学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发掘自身的潜能，获得一种不断超越自我的快乐。4、为什么生命需要相互关爱①生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩；②生命是顽强的，也是脆弱的。每个生命都有其存在的意

2、义和价值；③各种生命共生共存，息息相关。5、人类如何与其他生命相处①每个人去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物；②保护生态环境。6、人的生命独特性的表现①每个生命都是独一无二、不可替代的，都有自己独特的风格和特点；②人的生命独特性突出表现在，与其它动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具智慧；③人的生命独特性更多地表现在，每个人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式都是与众不同的。7、如何让生命之花绽放①肯定生命，尊重生命；②永不放弃生的希望；③提升生命的价值。8、为什么要珍爱生命世界因生命而精彩。人的生命只有一次，每个人的生

3、命都是有价值的，我们要肯定生命、尊重生命、善待生命、悦纳生命。9、如何珍爱生命①当自己的生命受到威胁时，我们不轻言放弃，不丧失生的希望；②当他人的生命遭遇困境需要帮助时，我们进自己所能伸出援手；③学会必备的求生知识。10、怎样提升生命价值①生命的意义不在于长短，而在于对社会的奉献；②我们要珍爱生命，追求生命的质量，实现人生的意义，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断提升生命的价值。11、怎样正确认识心里矛盾青春期心里充满着矛盾。这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。这些心里矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的

4、动力。当然，如果处理不好这些矛盾，它们也会妨碍我们的发展。12、男女同学之间正常交往的意义男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展，两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。13、正确认识自己的方法和途径①正确认识自己，就要用全面的、发展的眼光看待自己；②全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；14、认识自我的途径①通过自我观察认识自己②通过他人了解自己③通过集体了解自己15、如何激发自己的潜能①经常给予自己积极的暗示；②在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象；③只有在实践中才能激

5、发潜能。16、对情绪作用的认识情绪犹如双刃剑。一方面，情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。这是情绪对人的积极影响。另一方面，情绪也会使人感到难受，降低自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情，这是情绪对人的消极影响。17怎样调控情绪①在生活中，我们可以通过改变自己的态度来调控自己的情绪；②调控情绪有很多具体的做法，如注意转移法、合理发泄法、理智控制法等。18、调控情绪的方法注意转移法、合理发泄法、理智控制法19、高雅生活对人生的意义①高雅的生活情趣，能愉悦身心，有益于我们身心健康；②能开阔视野

6、、增长智慧，有助于我们提高学习效率；③能涵养品性，有利于我们提升道德境界。20、庸俗情趣的表现生活情趣低级、庸俗的人，往往看不到生活的丰富多彩，也看不到生活的美好远景，只看到眼前的事物，只图暂时的感官快乐。21、庸俗情趣的危害低级、庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至损害身心健康。22、怎样追寻高雅生活情趣①乐观幽默的生活态度；②培养正当的兴趣爱好；③丰富的文化生活；④提升情趣，陶冶情操。23、怎样认识好奇心我们不能仅仅停留在好奇上，还要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高雅的生活情趣。24、盲目从众的危害/正确认识盲目从众

7、，跟着“群体”参加无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心的健康发展。25、不良诱惑的危害不良诱惑会损害我们的身心健康，阻碍我们的成长发展，影响我们的幸福生活。26、怎样拒绝不良诱惑有战胜不良诱惑的决心，主动远离不良诱惑。27、怎样避免自然灾害与意外事故伤害①我们要对险情保持高度的警惕，一定要有紧急避险的认识；②冷静判断、镇静应对是我们成功避险的重要前提；③掌握有效的逃生急救知识和技巧，才能减少伤害，挽救生命，这是科学避险的关键。28、怎样防范侵害，保护自己①提高警惕；②用智慧保护自己；③用法律保护自己。

8、29、知耻与自尊的关系知耻，是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。30、尊重他人的意义①尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要；②尊重他人就是尊重自己；③尊重他人，是我们的需要