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1、凤阳县城北中学教学案八年级英语2009—2010学年度Unit2Topic2SectionB课型:新授主备:李莉审核:陈立军时间:2009年10月6日集体备课人员:陈立军赵家宽马梅学习目标:1.知识与能力目标复习健康的生活方式,继续学习动名词作主语。掌握must(not)+do,don’t+do用法。学习谈论健康的生活方式具体有哪些,通过问答,比较其优缺点,提高表达关键信息的能力。2.过程与方法目标主要采用pairwork和分组活动完成任务,在合作探究完成任务的过程中,体会知识,运用知识。3.情感态度与价值观目标通过问答,了解在日常生活中该怎样做,要注意自己的生活方式
2、,劳逸结合,同时要了解生活、热爱生活。学习重点:①must(not)+do,don’t+do用法。②分清健康与不良生活习惯。学习难点:must的用法。受汉语的影响,易犯Imusttogohome.这样的错误。一、学前准备:1.在课文中找出下列词汇,把它们划出来,结合上下文理解意思。P35:article,smoke,cancer,litter,dustbinP36:lawn,energy,necessary,enough2.语言点导学:①Youmustnotreadinthesun.你不可以在阳光下看书。must意思是,否定形式是4Nopains,nogains.凤阳
3、县城北中学教学案八年级英语2009—2010学年度,表示强烈的否定,意思是“不行、不可以、禁止”,语气强烈。对它的一般疑问句,肯定回答用must,否定回答用don’thaveto/needn’t。如:我必须待在这儿吗?不,没有必要。MustIstayhere?No,you/.②Walkingisgoodexerciseandit’snecessaryforyourhealth.散步是很好的锻炼,它对身体健康来说是必不可少的。benecessaryfor…对于……来说是必不可少的如:水对我们的生活来说是必不可少的。Waterourlives.③Drinkenoughwa
4、tereveryday.每天喝足量的水。enough的用法:adj.足够的,既可以放在名词之前,也可以放在名词之后。如:我有足够的钱。Ihave.adv.足够地,放在形容词或副词之后。如:她(的年龄)足够大,可以去上学了。Sheistogotoschool.二、课堂活动:1.一起唱Part4,SectionA歌曲。2.复习学过的良好生活习惯及不良生活习惯。通过图片或者动作,导入新课。3.听1a录音,回答下列问题:⑴DoesMaria’sfathersmoke?⑵Issmokinggoodorbadforourlungs?⑶WhatmustMariado?4.跟读1a,
5、模仿语音语调。5.根据图片判断应该与不应该做的事情,连线,完成1b。6.看图,用must,mustnot/don’t句式写出一些校规,操练1c。4Nopains,nogains.凤阳县城北中学教学案八年级英语2009—2010学年度7.播放2a录音,跟读模仿。8.小组讨论,看图复述2a。9.根据所学内容,分组讨论,填表并报告,完成2b。NameBadhabitAdvice 你可以象这样报告:FangLinoftengoestoschoolwithoutbreakfast.Shemustgotoschoolafterbreakfast.LinTaoalwayskeeps
6、hisfingernailslong.Hemustkeepthemshort.三、应用与拓展:1.小组活动。利用我们在SectionA和SectionB中所学健康或者不良生活习惯的知识,每组派一名同学上台表演行为举止或生活习惯,要求另外一组的同学用begoodfor…,bebadfor…,Youmust…,Youmustn’t…,或者Don’t…等结构说出动作表现出的应该或者不应该做的事情。如:Smokingisbadforourhealth.Youmustn’tsmoke./Don’tsmoke.2.单项选择。4Nopains,nogains.凤阳县城北中学教学案八
7、年级英语2009—2010学年度()①Youmustgiveupcomputergames.Workmustcomefirst.A.toplayB.playC.playingD.plays()②litteraroundisabadhabit.A.ThrowB.ThrowingC.ThrowsD.Threw()③It’sasecretbetweenyouandme.Youtellothersaboutit.A.mustB.shouldC.mustn’tD.needn’t()④Mr.Wangaskedmethesebookstothelibrary.A.
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