2019年(春)三年级数学下册 6.2《24时计时法》教案2 (新版)新人教版

2019年(春)三年级数学下册 6.2《24时计时法》教案2 (新版)新人教版

ID:40611812

大小:70.00 KB

页数:7页

时间:2019-08-05

2019年(春)三年级数学下册 6.2《24时计时法》教案2 (新版)新人教版_第1页
2019年(春)三年级数学下册 6.2《24时计时法》教案2 (新版)新人教版_第2页
2019年(春)三年级数学下册 6.2《24时计时法》教案2 (新版)新人教版_第3页
2019年(春)三年级数学下册 6.2《24时计时法》教案2 (新版)新人教版_第4页
2019年(春)三年级数学下册 6.2《24时计时法》教案2 (新版)新人教版_第5页
资源描述:

《2019年(春)三年级数学下册 6.2《24时计时法》教案2 (新版)新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019年(春)三年级数学下册6.2《24时计时法》教案2(新版)新人教版教学目标1、知识与技能:学生理解1日=24时;知道24时计时法;能用24时计时法表示时刻24时计时法与普通计时法的不同,并会进行两种计时方法的互换。2、过程与方法:培养学生实践能力和初步的逻辑思维能力。3、情感态度与价值观:让学生建立较强的时间观念,学会珍惜时间。教学重点 会用24时计时法表示时刻,学会计算简单的经过时间。教学难点 区别两种计时方法,并能进行互换。教学用具 钟表、课件。教学过程一、目标导学(一)故事导入师:我们都知道龟兔赛跑的故事。由于兔子过分自信,在比赛途中睡了一觉,最后输给了乌

2、龟。其实,兔子可不服气了,决定和乌龟再比赛一次,他们决定第二天6时进行第二次比赛。到了第二天下午6时,兔子一蹦一跳地来到了比赛场地。“咦,怎么一个人也没有呢?”兔子心想:“这胆小的乌龟恐怕是不敢来了呢?”正在这时,树上的小鸟叫起来:“懒兔子,你怎么现在才来,早上6时干什么去了?因为你比赛缺席,大伙一致认为你这次比赛又输了!”兔子一听,一下子就呆了,气得半天说不出话来。1、为什么这次比赛兔子又输了呢?2、学生自由回答。3、师:原来是兔子把比赛的时间搞错了!在生活中,我们也会经常遇到这样的误会,有没有一个好办法可以避免呢?今天,我们就一起来探究一下。(板书课题)(二)展示目

3、标(见教学目标1)二、自主学习(一)出示自学提纲自学提纲(自学教材P52并完成自学提纲问题,将不会的问题做标注)1、观察P52上面的情景图,说出从图上获得的信息。2、什么是24时计时法?3、用24时计时法怎样来计算时间?(二)学生自学:学生对照自学提纲进行自学,将不会的问题做标注。(三)自学检测

4、m1、填空:从()时到()时的计时法通常叫做24时计时法。按24时计时法下午2时是()时,晚上7时是()时。2、结合实际用24时计时法说一说,每天起床、上下学、吃饭、休息的时间。三、合作探究(一)小组互探(二)师生互探1、交流体验感知1日=24时。究竟什么是24时计时法?它又是

5、怎样表示时间的呢?借助钟面看一看(课件演示钟面转动的过程)。1日就是一天,时针正好转动两圈。新的一天从夜里12时开始(即24时),接下去是凌晨1时……钟表停在早上6时,这是什么时间?同学们在干什么?钟表停在上午8时,这是几时?同学们在干什么?钟表停在上午12时,这是什么时间?该干什么?从中午12时再接着走下去,是什么时间?如果用24时计时法接着往下数,该是几时?夜里12时用24时计时法该怎样表示?夜里12时表示1天结束了,又意味着第2天开始,时针一天共转了几圈?是几时?1日是多少小时?2、引导归纳:当用24时计时法表示下午或晚上的时间时,要用原来的数加上12,也就是时针

6、走第二圈所指的时刻分别加上12。3、自学例3。四、达标训练(1、2题必做,3题选做,4题思考题)1、P53上面“做一做”。2、判断题:(对的打“√”,错的打“×”)18时就是下午8时。()工人上午8:00上班,下午16:30下班。()深夜12时就是24时,也是第二天的0时。()3、周日小强在家学习,时间是这样安排的:上午8:30——9:20学习语文;上午9:50——10:30学习数学;下午2:30——3:25学习英语。小强一共学习了多长时间?4、足球比赛从19:30分开始,经过120分结束,结束时是几时几分?课堂小结:谈谈你有什么收获?有什么感受?还有问题吗?五、堂清检

7、测(1、2、3必做,4题选做,5题思考题)(一)出示检测题1、用24时计时法表示出下面的时刻。下午3时()上午10时()晚上10时()2、用普通计时法表示下面的时刻。6时()12时()5时30分()24时()23时59分()16时()3、小华每天早上7时半到校,11时50分放学。他上午在校多长时间?4、北京开往某地的火车,早上5时54分开车,19时55分到达。路上用了多少时间?5、春节期间小明到北京旅游,前后用了5天,这5天日期表示的5个数之和正好是55,小明到家的这天是几月几日?(二)堂清反馈:作业布置P54练习十三。教学反思:6.2.2 24时计时法教学目标1、知识

8、与技能:①使学生知道24时计时法,会用24时计时法表示时刻。②会进行普通计时法与24时计时法的互换。2、过程与方法:使学生通过观察、动手操作,主动参与知识的交流,充分体验到探究24时计时法的过程。3、情感态度与价值观:进一步培养学生的探究意识和自主学习能力。教学重点认识24时计时法,会用24时计时法表示时刻。教学难点会进行普通计时法与24时计时法的互换。教学用具课件、钟表。教学过程一、目标导学(一)导入新课B

9、1

10、m1、课件出示百货商场营业时间9::00—21:00,提问:9::00是几时?21:00是几时?2、揭示课题:像21时也是晚上

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。