2019年(春)一年级音乐下册 第1课《小雨沙沙》教案 人音版

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1、2019年(春)一年级音乐下册第1课《小雨沙沙》教案人音版教学目标：1、知识目标：指导学生用活泼、亲切的情绪演唱歌曲，懂得种子发芽生长离不开雨露的科学道理。2、能力目标：调动学生的学习兴趣，有创造性地参与音乐活动。3、情感目标：.通过唱、表演、敲、画、讲等，培养学生多方面的能力。教学难点：歌曲处理与表演教学准备：录音机、磁带、图片、打击乐器、头饰等教学过程：一、以情感为纽带，组织教学1、学生随音乐进教室，跟老师做拍手律动。2、师生问好。3、基本训练练声曲：模仿小鸡、小猫、小鸭叫。二、创设情景，导入新课1.老师创设情景a.（出示图一）小朋友，小猴子在干什么？对，勤劳的小猴子在洗衣服，

2、发出“刷刷刷刷0”的声音。老师先请一位学生学小猴，然后请全体学生边做洗衣服动作边学它的声音，出示节奏：（模仿）b.（出示图二）笨拙的小熊在玉米，它一边一边哼着小曲，请学生创编节奏，最后老师再出示节奏：全班练，点到哪组那组练。（创编节奏）c.（出示图三）小兔子坐在大树下听小熊一直唱这几句，忍不住叫了起来：“我会唱歌呢，让我来唱：“噜噜噜噜噜噜噜噜……”师：“让我们一起来学小兔唱”。学生跟着小兔唱，出示节奏：（音高练习）d.教师伴奏，学生拍节奏（感受乐曲）2.导入新课a.师边放欣赏带，边讲故事导入（出示背景图）师提问后讲故事：小动物们正唱得高兴时，风妹妹和春雨弟弟来了，风妹妹把绿绿的小

3、柳树吹得摇摇摆摆，春雨弟弟“沙沙沙”地下起了春雨，滴落在嫩绿的小草、鲜艳的小花身上，地里的种子在努力地向上生长着……欢迎春天的到来。b.揭示课题，播放录音歌曲《小雨沙沙》，要求学生边仔细听边想象春天下小雨是一幅怎样的景象。c.教师有表情地演唱歌曲后提问，种子在说什么话？为什么？d.带领学生唱读小雨沙沙▼▼▼▼▼▼xx

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7、小雨小雨沙沙沙沙沙沙，mfmp▼▼▼▼▼▼xx

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11、种子种子在说话在说话，xxx

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13、x-∣哎哟哟我要出土，哎哟哟雨水真甜，xxx

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15、x-∣哎哟哟我要发芽。哎哟哟我要长大。学生模仿教师的节奏及强弱变化并拍击节奏。体验节

16、奏及音的力度变化。能准确地听辨感受音的力度变化，正确的模仿节奏。e.请学生用“噜”模唱f.学生跟音乐轻声的演唱歌曲。g.师生对唱。h..全班进行表演。3、.师，刚才同学们都运用了自己喜爱的方式来表达了这首歌曲，大家表现的非常好，现在让我们一起来表演吧！四、小结：学了这首歌，我们知道了种子生长离不开雨水，现在就让我们带者愉快的心情，边唱边跳离开教室吧！五、作业布置：回家把本首歌唱给爸爸妈妈听。六、板书设计：节奏练习xx

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20、小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页