试讲教师结构化面试题目汇总

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1、发现学生偷偷上网吧，你怎么做？（了解情况，分析原因，正确认识，寻求对策）1.“教育是一门艺术”，谈谈对这句话的理解。（理解教学工作的全面性，复杂性与艺术性）(1)教育不仅是一门科学，而且是一门艺术.教学工作具有全面性、艺术性和复杂性。依据教学规律，结合自己的教学实践，综合运用各种教学方法进行的教学工作是一种艺术创造活动，体现了教师个性而独具特色的教学风格。(2)教学艺术的创作主体是教师，教学艺术的表演要求教师进行外观和行为的综合表演，包括一切语言的和非语言的因素在内，做人的示范，教书育人。2.请谈谈在教学实习中遇到的一件最

2、棘手的事情，你是如何处理的。（应变力，调节力，怎么处理的）答：在我实习的生活中，经常会遇到课堂纪律很乱，不会组织学生学习的情况，我讲我的，学生玩儿他们的；我向老教师积极的求教，老教师对我说是我的教学方法不对，没有考虑到学生的接受能力和兴趣点，应该调整自己的思路，充分考虑学生的需要和兴趣，于是我在以后的教学中加进去很多设计，比如让学生参与讲课、播放和本课有关的优秀的视频，多设置情景等方法，比较好的解决了这些问题。4.马卡连柯曾经说过“教育也是一种惩罚的方式”，谈谈你的看法（惩罚作为一种教育手段的辩证理解）(1)惩罚作为一种教

3、育手段有它存在的合理性和必然性，惩罚教育和赏识教育一样，作为一种教育手段，都是建立在关爱学生的基础之上的，合理的惩罚可以使学生及时认识到自己的错误，有利于学生改正自己的错误，养成良好的习惯。(2)惩罚教育和赏识教育是相辅相成的关系，一味的赏识或一味的惩罚都是瘸腿的教育，应当同时存在。(3)惩罚教育要从关爱学生的角度出发，惩罚手段要合情合理，要适度及时，不能让惩罚变成体罚。比如上课睡觉的同学，可以罚他演唱一首歌，即可以使他保持清醒，又可以活跃气氛，并没有削弱惩罚的效果。(4)综上所述，惩罚教育是一种合理的教学手段，合理的实施

4、惩罚教育可以促进教育的进步。6.一位老师说“教育是人最宝贵的精神财富”，你如何看待这种说法（职业认知，职业情感）7.有人说“要给学生一杯水，教师应该有一桶水”，谈谈你的看法（教师职业素养的认知）(3)现代社会是个信息化社会，知识更新的非常快，老师不仅仅要有一桶水---就是不仅仅要掌握很多知识，但更重要的还要培养学生的能力，比如想象能力、观察能力、分析能力、学习的能力等，学生具有这些能力才能在未来占据不败之地。10.你最崇拜的教育家是谁，为什么？（职业理念，对象，理由）（1）我最崇拜的的教育家是我国春秋末期著名的思想家，伟大

5、的教育家，儒家学派的创始人孔子。（2）我之所以崇拜孔子是因为是中国教育史上第一个将毕生精力从事教育事业的教育家。他提出了"有教无类"的办学方针，扩大教育对象的范围，冲破了学在官府的束缚，适应了文化下移的需求，具有历史的进步性。（3）他在教育工作中特别注意研究学生，他对学生个性特征有深刻的观察和分析。教育因人而异，因材施教。孔子注意德育教育，把德育放在整个教育的首位，他提出的慎言敏行、严于律己，内省外察等方法都符合德育过程的规律，有很多可取之处。（4）在中国教育史上，孔子是最早提出启发式教学原则的人，提出了许多的教育教学方法

6、，揭示了许多教育规律，如学而不厌，诲人不倦的教学态度，不耻下问，温故而知新的学习态度等，都值得我们学习。11.作为一名教师，如果的工作做得很多，但其他人都没看见，也没有得到学校领导的认可和肯定，你怎么想？（教育观，心理承受能力，红烛精神，工作中的平凡）12.某学生告诉你，有一些学生私下对你有不好的议论，你怎么处理这样的事情。（情绪控制，分析解决问题的能力和处理人际冲突的能力）13.为了让学生学好，你费尽了心机，但效果还是不明显，你会怎么想。（面对挫折，保持自信，乐观的态度，及时反思，寻找有效方法）14.王老师努力工作，教师

7、评教结果却很差，他非常沮丧，你怎么看待这件事？（主动与学生沟通，反思不足，积极改进教学）15.你如何理解“师傅领进门，修行在个人”这句话的意思？（强调自主学习，自我发展）16.小王同学比较调皮，经常惹事生非，作为老师，你怎么办？（主动沟通，了解情况，耐心细致，正确引导）17.王老师上课时，发现学生正在玩手机，不仅批评了他，还要没收其手机，导致师生发生了冲突。如果你是王老师，你怎么做？（上课及时提醒，避免激烈冲突；课后严肃批评，耐心沟通，正确引导）19.你上课时发现一位学生趴在桌子上睡着了。你会怎么处理?(了解情况，及时提醒

8、，妥善处理，关爱学生，维护正常教学秩序)20.经常有人抱怨说“现在的学生越来越难管了，”你如何看待这种说法。（时代在进步，学生在变化，教育贵在知心）21.谈谈你最不喜欢的教师形象，说说为什么？（教师的职业修养）22.要成为一名合格的教师，你已经具备了哪些条件？（教师的职业认同）（1）作为一名合格的教师，