苏教版五年级语文下册期末检测试卷

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1、学校_______________班别_____________姓名______________……………………………密………………………………………封……………………………线……………………2016-2017学年度第二学期小学语文五年级创新能力检测试卷时间：100分钟满分：100分评分：一、积累·运用（46分）（一）拼音之窗（写同音字）。（4分）mùmù天寒岁（），我来到战友（）前，静静地沉思。难道他真的离mùmù开了我们？难道敬（）他的人再也见不到他了？夜（）降临了，我才依依不舍地离去。（二）我会猜谜，也会编谜。（3分）“捕蚊需加虫，有心受感动，日出云消散，水到

2、纯透明。”谜底是（）字。请你用“转转盘”的方法，给“也”字编谜面：（三）小小变色龙（先添加偏旁组成新字，再组词）。（3分）（）（）兼（）（）（）（）（四）开心辞典（照样子，仿写1个词语）。（2分）1.恩重如山2.震耳欲聋（五）我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。（6分）1.“不同凡响”和“满不在乎”中的“不”的读音是不一样的。()2.“九”和“力”的第一笔都是“丿”。（）3.“娓娓而谈”“夸夸其谈”“侃侃而谈”这三个成语的感情色彩不同。（）4.“气宇轩昂”“威风凛凛”“视死如归”都可以表现人的仪表神态。（）5.“客上天然居，居然天上客”与“中国电视报，报中国电视

3、”运用的修辞手法相同。（）6.“春天来了，迎春花、杏花、荷花和海棠花竞相开放。”这句话有语病。（）（六）火眼金睛(写出正确答案的序号)。（5分）1.下列词语搭配完全正确的一组是()。A.发表文章发现作用发挥问题B.维持秩序坚持状态主持节目C.眺望远方俯视大地鸟瞰天空D.热爱家乡喜爱读书酷爱运动2.带点字注音或解释正确的一组是（）。A.校(jiào)对飞来横(hèng)祸泯(消灭，丧失)灭B.倔强（qiáng）情不自禁(jīn)化险为夷(平坦，平安)五年级语文第5页（共5页）C.洗澡(zǎo)磅礴(bó)莫名(名字)其妙D.肆虐(nǔe)裹挟(jiá)惊涛骇(惊吓，震

4、惊)浪3.山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉”。这句中双引号的用法是（）。A.表示直接引用。B.表示着重强调。C.表示特定称谓。D.表示特殊含义。4.填入下文横线处正确的一项是（）　　认真阅读的结果，不但随时会发现晶莹的宝石，。于是收取那些值得取的，排除那些无足取的，自己才会渐渐地成长起来。　　A．还会发现价值连城的钻石B．也随时会发现粗劣的瓦砾　　C．还常常会发现粗糙的砂砾D．也不免会发现令人遗憾的败笔5.《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊曾经（）次进行航海冒险。A．一次B．两次C．三次D．四次（七）我会填成语。（4分）宁宁是个学习习惯很好的孩子。上课时他总是（）地听老师的

5、讲解和同学的发言，（）地盯着黑板看老师的板书或同学书写。对老师的提问，他从不（）乱说一气，他回答问题总是（），连老师听了都频频点头。（八）神奇魔术师（按要求改写句子）。（8分）1.文雅、和气、宽容的语言，沟通了人们的心灵。文雅、和气、宽容的语言反映出一个人的思想情操和文化修养。（用关联词语连成一句话）2.这株三角梅开满了密密层层的花。（改成比喻句）3.春雨是彩色的，染红了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了秧畦。（仿写句子）海口“双创”是的，，，，。4.没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模的植树造林，我到哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢？（改成肯定的陈述句）（九

6、）课文传真（8分）1.品味诗词之美。“春色满园关不住，”“接天莲叶无穷碧，”表现的是自然之美；“，飞入菜花无处寻”表现的是童趣之美；“红军不怕远征难，”表现的是精神之美。五年级语文第5页（共5页）2.领悟课文之理。鲁迅先生的一个“”字让我们懂得了什么是惜时；海伦·凯勒的自传《》，郑和七次下西洋，司马迁发愤写《》等让我们懂得了什么是执著；彭德怀，人民子弟兵，让我们懂得了什么是无私的爱……（十）情境写话（3分）看到小学生在骑共享单车，你会如何进行劝说呢？注意说话要得体，道理要讲清，语气要委婉。一、阅读·理解（24分）（一）课内阅读（12分）《我和祖父的园子》片段太阳在园

7、子里是显得特别大。花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵谎花，就开一朵谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会又从墙头上飞走了一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去，太阳也不知道这个。只是天空蓝悠悠的，又高又远。1．这段话中哪个词语出现的频率最高？从这个词语你能体会到什么？（2分）2．这段话中划线的句