社区卫生服务中心 护理管理制度

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1、护理管理制度护理质量管理制度一、成立由分管主任、护士长、两站负责人组成的护理质量管理委员会，负责全面督导，检查。二、负责制定各项质量检查标准，定期组织检查，发现问题及时反馈。三、质量委员会成员定期召开会议，总结质量检查中存在的问题，分析原因，提出改进措施并反馈到全体护士。四、质检小组每月抽项查，每季全面查，并有记录。五、将质量检查结果及时反馈给当事人及护理组，护理组全面总结后以护理质量改进回复书的形式反馈给相应科室。六、可是根据存在问题和反馈意见进行改进，并以质量改进回复书的形式汇报护理组，以达到持续改进的目的。七、护理工作质量检查结果

2、作为科室进一步质量改进的参考及护士长管理考核重点。-13-护理管理制度抢救工作制度一、提高医护人员的抢救意识和抢救水平，抢救患者时，做到人员到位，行动敏捷，有条不稳，分秒必争。二、各种急救药品和器材定量，定位放置，经常检查维修，使其处于备用状态。三、护士紧密配合医生参加抢救。医生未到前，护士应根据病情采取应急措施。四、密切观察病情变化，保持呼吸道和各种管道通畅，准确及时填写《危重患者护理记录》，记录时间精确。五、在抢救患者过程中，正确执行医嘱。在执行口头医嘱时，必须复述一遍，两人核对后方可执行；保留安剖，核对无误后弃去。抢救结束6小时内

3、据实补写医嘱并签名。六、特别护理患者需作辅助检查时，必须有医护人员陪同。七、烦躁，昏迷及神智不清者，加床档和采取保护性约束，以保证患者安全。八、做好抢救后的清理，补充，检查及家属安抚工作。-13-护理管理制度护理交接班制度一、每班必须按时交接班，接班者提前15分钟进入科室，阅读交班报告，护理病历及医嘱本。二、在接班者未到之前，交班者不得离开岗位。三、值班者必须在交班前完成本班的各项工作，遇有特殊情况，必须做详细交待，与接班者共同做好工作方可离去。必须写好交班报告，护理病历及各项文字记录单，处理好用过的物品。四、交班中发现病情，治疗器械，

4、物品交代不清，应立即查问。接班时发现问题，应由交班者负责；接班后如因交班不清，发生差错事故或物品遗失，应由接班者负责。五、护理病历应由值班护理人员书写，要求字迹整齐，清晰，简明扼要，要连贯性，运用医学术语。六、常备贵重，毒，麻，精神药品及抢救药品，器械，仪器的数量，技术状态等，交接班者均应签全名。七．交接班者共同巡视检查科室是否达到清洁，整齐，安静的要求及各项工作的落实情况。-13-护理管理制度查对制度1．开医嘱，处方或进行治疗时，应查对病人姓名，性别，年龄，床号，门诊号2．除急救外，不得执行口头医嘱。执行口头医嘱时，护士应复诵一遍，经

5、医师核对后方可执行，事后督促医师及时补记医嘱。3．医嘱要按时执行，并严格三查七对一注意，可疑医嘱问清后方可执行。三查：操作前，操作中，操作后七对：对床号，姓名，药名，剂量，浓度，时间，用法一注意：注意用药后的反映。4．清点药品时和使用药品前，应检查质量，标签，失效期和批号，不符合要求不得使用。5．给药前，注意询问有无过敏史。使用麻醉药品，精神药品，医疗用毒性药品时要经过反复核对。静脉给药检查有无变质，瓶口有无松动，裂缝。给多种药物时，注意配伍禁忌。6．输血前，需经两人查对无误后，方可输入。输血中注意观察，保证安全。输血完毕，瓶或袋内余血

6、保留24小时后方可处理。-13-护理管理制度患者健康教育制度1.知道自己有哪些权利义务。2.熟悉环境，床头呼叫器的使用。3.了解治疗时间、诊疗活动的一般常识，学会反映病情，掌握检查的要点。4.学会用教育资料，掌握用药常识。5.了解疾病的一般常识您和家人是否可以参加教育活动。6.情绪的调节，活动与休息意外损伤的防范，特殊用药的相关知识等。相关疾病的早期康复，功能锻炼。如何用药。7.学会自我保健和自我照顾，合理饮食，定时休息，适当运动，按时用药，适应社会，保持愉快。8.按时复查。-13-护理管理制度消毒隔离制度一、护理人员上班时衣帽整洁，不

7、许穿工作服到院外。二、护理，治疗前后均应洗手，必要时用消毒液浸泡。三、无菌操作时要严格遵守无菌操作规程。无菌器械，容器，器械盘，敷料罐，持物钳要定期灭菌与更换消毒液，注射时做到一人一针一管一用一消毒一洗手。四、定期通风换气，定期空气消毒，地面湿擦，床，床头桌，椅每日湿擦，抹布应专用，用后消毒。五、被褥定期更换，脏被褥应放固定处，不随意乱丢，不在观察室清点。六、各种器械用具，使用后均需消毒，药杯，餐具必须消毒后使用。七、床，桌，椅等用消毒液擦拭，床垫，被褥洗晒消毒。八、对受厌氧菌，绿脓杆菌等特殊感染的病人应严格消毒，被接触过的器械，被服，

8、病室都要严格消毒处理，用过的敷料应焚烧。九、进入治疗室，换药室应衣帽整洁并戴口罩，私人物品不准带入室内。十、治疗室与观察室应每天进行通风换气，地面，桌椅用消毒液擦洗，每天用紫外线对空气消毒或用消毒剂喷雾消毒