教学目标： 1．使学生初步体验有些事件的发生是确定的，有些

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1、可能性教学目标：1．使学生初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的。2．初步能用“一定”、“可能”、“不可能”等词语来描述生活中一些事件发生的可能性，感受数学与生活的联系。3．培养学生思维的严谨性及口头表达能力。教学重点：通过活动体验有些事件发生的确定与不确定。教学难点：理解“一定”、“可能”、与“不可能”。教学过程：一、创设故事情境，激趣导入谈话：同学们喜欢听故事吗？先请同学们听一个有关阿凡提的故事。时间一天天地过去，眼看就快要过年了，帮财主做了一年长工的阿凡提想向财主要回他十个金币的工钱，可贪心又小

2、气的财主却不想给他，心想：要怎样做才能使阿凡提得不到金币又无话可说呢？财主想啊想啊，终于想出了一个自以为很好的办法。于是他对阿凡提说：“不要说十个，我这里有一箱子的金币，你把里面的金币往上一抛，如果落下后个个都是正面朝上，那这些金币你就可以全拿走了。”“那好啊，你先把金币给我。”阿凡提回答说，于是他把箱子里的金币全都倒出来，玩弄了一会儿……师：这个故事的结果到底如何呢？阿凡提可能赢吗？这节课咱们就一起来研究可能性（板书课题：可能性）通过这节课的学习，我们一定能揭开谜底。二、联系生活实际，引导探索活动一：通过教师

3、的猜颜色游戏，体验“一定”。师：老师这里有一个纸盒，里面装着一些小乒乓球，下面我们来玩一个游戏，谁愿意上来和老师一起玩？师：我们2人合作，你从里面随意摸出一个小乒乓球来，老师来猜它的颜色，下面的同学，好好欣赏一下老师的本领吧！师：我猜橙色。（学生拿出来，师接过乒乓球高举。）看，我猜对了没有？生：猜对了，猜对了。（部分学生鼓起掌来。）师：再来一次。我又猜是橙色。（展示）哇！我又猜对了。师：再来再来，我还是猜橙色。师：怎么样？同学们，老师猜颜色的本领够厉害吧！知道老师为什么猜得这么准吗？生：因为你事先就知道这个盒子

4、里装的全都是些橙色的乒乓球。师：你们都同意他的意见吗？生：同意。师：同学们真聪明。事先，老师的确知道这个盒子里装的全都是些橙色的乒乓球（边说边把盒子里的橙色乒乓球拿出来），所以，如果继续让老师摸下去的话，摸出来的也一定是橙色。（板书：一定）小结：当我们知道结果只有一种情况时，可以用“一定”这个词来表示。师：谁再来说说为什么从这个盒子里摸出来的乒乓球一定是橙色？生：因为盒子里只有橙色的乒乓球，所以摸出来的乒乓球一定是橙色。活动二：创设摸奖情境，体验“不可能”。师：同学们都去摸过奖吧？看，老师今天还特意地给你们带来

5、了一个摸奖的箱子，大家猜猜看这个箱子里可能装着些什么？生：水彩笔、本子、小玩具……师：告诉你们，谁都没有猜对，想打开看看吗？（师打开纸盒）生：空的，什么都没有。师：请大家注意了，现在毛老师把一些小乒乓球放进去（隐秘的）,告诉你们一个好消息，只要你们能从这个箱子里摸出一个橙色的乒乓球来，就奖励你一张贴画，谁想来试一试。生1：没中奖。生2：又没中奖。生3：还是没中奖……师：那么多的同学都摸过了，为什么没有一个能中奖呢？难道你们今天的运气都这么差吗？生：不是运气差，箱子里面根本就没有橙色的乒乓球（学生猜想）。师：你们

6、都这样认为吗？生：是。师：同学们的推想能力真是太厉害了！大家请看，（打开盒子，拿出乒乓球）里面装的全都是些白色的乒乓球，有橙色的乒乓球吗？生：没有。师：如果继续让你们摸下去的话，可能摸出橙色吗？生：不可能。（板书：不可能）师：为什么从这个箱子里不可能摸出橙色？生：因为里面根本就没有橙色的乒乓球，所以不可能摸出橙色。活动三：继续摸奖游戏，体验“可能”。师：既然从这个箱子里不可能摸出橙色，那么贴画你们也就得不到了，觉得这样的摸奖有意思吗？生：没意思。师：那应该怎么办呢？生：可以把橙色的乒乓球放进去。师：好，老师就听

7、你们的。下面老师把这3个橙色的乒乓球也放进去，请问，现在这个箱子里有几个橙色？还有几个其他的颜色？生：有3个是橙色的，还有3个是白色的。师（摇动纸箱）问：这回谁想上来摸？请一个学生上来，在摸出来之前问：“他从里面摸出一个乒乓球来就一定能中奖吗？”生：不一定，可能中奖，也可能不会中奖。师：为什么？生：因为箱子里面的乒乓球不只是橙色，还有其他的颜色。师：那你们觉得他会摸出一个什么颜色的乒乓球呢？生1：可能是橙色。生2：也可能是白色。师：也就是说这两种颜色的乒乓球都有可能被他摸到。因此，他可能中奖，也可能不会中奖，我

8、们只能用“可能”这个词来描述这件事情，同意吧？生：同意。（板书：可能）小结：象这样当答案不确定的时候，我们可以用“可能”这个词来表达。师：下面，我们就来看看他的运气了。（生摸，实际体验。）师：一般事情都有“一定、可能、不可能三种情况”，当然，可能性是有大有小的，有时候可能性也会发生变化。三、判断生活中的事件，内化提高四、举生活中的实例，放飞思维师：刚才，我们通过一系列有趣的活动已经学会