乐山师范学院实验报告15

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1、学生实验报告实验课程名称vf程序设计实验日期2006年5月23日姓名XX学号XX同组人（不填）班级XX系（院）XX专业XX级XX班指导教师（实验技术人员）黄健(周雪梅)室温气压湿度实验成绩一、实验项目名称程序设计(3)：程序综合；过程和函数二、实验目的掌握VF程序的综合设计,程序的阅读,填空,以及过程和函数的使用三、实验主要仪器设备、器材、药品、软件等微机和相应软件系统(VF)四、实验原理（实验装置）顺序,分支,循环程序的综合设计子程序:在程序设计中常把重复书写的一段程序编写成独立的程序,这种具有相对独立性和通用性的程序段称为子程序.过程:过程

2、和子程序的概念基本相同,所不同的是:过程可以象子程序那样独立存在,也可以放在调用它的主程序后面作为程序的一部分.五、实验内容、步骤1.设置好默认路径2.读程序写出下列程序的运行结果：clearDIMENSIONA(6)FORK=1TO6A(K)=20-2*KENDFORK=5DOWHILEK>=1A(K)=A(K)-A(K+1)K=K-1ENDDO?A(1),A(3),A(5)3.程序填空:有如下程序段，其功能是显示汉字“2008年北京申奥成功！”从屏幕的顶部移至底部，请填空补充该程序CLEARCH='2008年北京申奥成功!'R=1实验教学与

3、设备处制DOWHILER<=23@R,26SAYSPACE(60)@__________,26SAYCHT=INKEY(0.2)_______________ENDDORETURN4.子程序,过程与函数子程序练习:创建A1.prg创建a2.prg创建a3.prg程序内容:程序内容:程序内容:?'xixi'?'haha'?'hengheng'doa2doa3return?'hehe'?'555…'return执行a1.prg,观察结果.创建test1.prg程序内容:?'xixi'setproceduretotest2doa2doa3?'hehe

4、'创建test2.prg程序内容:procedurea2?'haha'returnprocedurea3?'hengheng'return六、实验记录（数据、现象、报表、软件、图象等）读程序的结果:程序填空的结果:12子程序的运行结果:过程运行的结果：实验教学与设备处制七、实验数据、现象、报表、软件、图象等处理与分析通过上机验证,实验成功,达到预期目的八、问题与心得自己填写实验报告日期：年月日实验教学与设备处制