七年级下科学第一章提纲(1)

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1、七年级科学第一章复习提纲第一节：感觉世界1、人的感觉有：_______________________________________，其中冷觉和热觉又可统称为_____。2、人的感觉器官有：_______________________等。3、对热觉最敏感的部位是______，对触觉最敏感的部位是______。4、嗅觉的形成：气味→_____________（接收刺激）→_____________（将信息传递到大脑）→_________（形成嗅觉）嗅觉的特点：①长时间处于某种味道的环境中，会因为大脑的嗅觉中

2、枢__________而闻不出这种味道；②嗅觉敏感的程度因__________，_____________和_____________等的不同而不同。5、舌头表面的每个_________上都有____________和味觉神经。味觉的形成：食物→________（食物中的化学物质溶于唾液）→_____________（接受刺激）→_____________（将信息传递到大脑）→_________（形成味觉）。6、舌的不同部位对味道的敏感性不同味道酸甜苦咸敏感区域舌侧（中）舌侧（前）7、进行P5的活动时，在每吸

3、入一种溶液前都用清水漱口，以排除上一次实验的影响（或干扰）。8、闻着柠檬的同时吃着苹果，会产生__________________的味道。说明_______________________。第二节声音的发生和传播1、正在发声的物体叫做声源。声音可以在__________________________中传播。声音在________不能传播。2、声音发生的条件：________；声音传播的条件：______________；声音传播的方式：________。声波（声音）遇到障碍物会________回来，即___

4、_____。（可用于测距离）3、声音在不同的_______和_______下，传播的速度不同。同一温度下，声音在_______中传播最慢，在_______中传播最快。在同一物质中，_______越高，声音传播越快。在15℃的空气中，声音传播的速度为_____________。4、耳朵贴在长铁管（内充满水）的一端可以听到_____敲击声，依次是________________传来的。第三节耳和听觉1、耳的结构：①外耳包括__________________；②中耳包括______________________

5、___________________；③内耳包括___________________________________。2、耳的主要功能：____________和____________________。位觉感受器在___________和___________中（解释晕船、晕车现象）。3、听觉产生过程：耳廓（收集声波）→外耳道→_________（将声波转化为振动）→________（将声波扩大并传导）→________（接受刺激、产生信息）→________（传导信息）→________（产生听觉）。

6、4、遇到巨大的响声时，迅速张嘴，捂紧双耳是使_________________________，避免鼓膜被震破。5、乐音的三个特征：_______--声音的高低（_____________越大，音调越高）_______--声音的强弱（_____________越大、离______越近，响度就越大）。响度的单位是________________（与发声体的性质、形状、发声方法有关）6、声音尖细刺耳或低沉描述的是________，震耳欲聋描述的是________，闻其声知其人描述的是________。7、物体在1

7、秒内振动的次数叫________，单位是________（Hz）。1赫=1次/秒。“90赫”的意义是_________________________。8、人的发声频率大约在65Hz到1100Hz之间；听觉频率大约在_____________之间。高于__________的声波叫做超声波，低于_________的声波叫做次声波。9、减弱噪声污染的途径：一、_________________________，二、_________________________，三、______________________

8、___。第四节光和颜色1、正在发光的物体叫做光源。如太阳、燃烧着的蜡烛、开着的电视的屏幕、萤火虫等。2、光的传播特点：光的传播___________介质；光在_______________中是沿_________传播的（①小孔成像②影子的形成③月食、日食④步枪瞄准、列队排整齐）。光在真空中传播的速度（_______________）最快，空气中次之。光年是________单位。1光年=3×108米/