二年级语文阅读专项练习_文档

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1、二年级语文阅读专项练习(三)夏夜,静悄悄的。花儿睡了,小草睡了,树木睡了。水池里,睡莲花闭(bì)上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上,停着一只蜻(qīnɡ)蜓(tínɡ),像“一架小飞机停在机场上”。池边的草地上,青蛙呱呱地唱歌,蟋(xī)蟀(shuài)在弹琴。天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼,在空中飞呀,飞呀,一闪一闪……夏天的夜晚多美啊!1、这篇短文共有()个自然段,请标上序号。2、文中出现的动物有(   )、(   )、(   )、(   )。3、用“--------”画出写“天上”的句子。4、画“”的这句话中,小飞机指__

2、_______,机场指_________。(四)选择四季如果让我选择四季,我一定选择春天。春天是绿色的世界,绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。嫩绿的小草给大地铺上了地毯。春天是花朵的海洋,雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花都开了。春天又是动物们的乐园,燕子和大雁回来了,蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去,忙着采蜜和传播花粉。春天真美丽!我爱春天!1、用文中的语句填空。我爱春天,因为春天是(),春天是(),春天又是()。春天真()!2、词语仓库。姹紫嫣红:形容各种好看的花。你还知道哪些描写花好看的词语吗?至少写4个。()、()、()、()(五)春天春天的田野真美啊!柳树

3、发了芽。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来,地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花,引得蜜蜂来回地飞舞。1.这段话主要写了()的景色。2.这段话中表示颜色的词有()、()。3.把这段话中打比方的句子用“”划出来。(六)鸟岛在我国青海湖的西部,有一个中外闻名的青海湖鸟岛。每年五月下旬,一批又一批的候鸟从南方飞来,小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻,一个挨一个。窝里窝外,到处都是鸟蛋,有白色的,也有青绿色的。1、写鸟多的词是__________;写鸟窝多的词是__________;写鸟蛋多的词是____________;写鸟蛋颜色的词有____________。2

4、、这段话中第_____句是写鸟窝多,第_______句写鸟蛋多。3、鸟岛在什么地方?()。(七)太阳花你见过太阳花吗?这是一种很美丽的小花,小小的花瓣,粉红的,鲜艳极了,叶子呢?也是细细的,像含着一包绿汁,很嫩。早晨,太阳一露出笑脸,太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越红。它仰着脸蛋,好像在跟太阳说:“太阳,谢谢你把我照得这样漂亮。”傍晚,太阳下山了,太阳花就慢慢合拢花瓣,安安静静地睡觉了。太阳花还有黄的、蓝的、紫的……五颜六色的太阳花开起来,那才好看呢!1、短文共有()段话,用序号标出来。2、太阳花是一种很()的小花,()的花瓣,()的,鲜艳极了。3、太阳花是什么时候

5、开放的?用“”画出来。(八)晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它,就拿着玩起来。姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。1、给带点的字选择正确的音节,对的画上“_______”。蜻(qīngqíng)蜓    扇着(shānshānɡ)乘凉(niángliáng)  捉住(zhuōzuō)2、写出下面词语的近义词。漂亮——()喜欢——()3、作者在描写大蜻蜓的外形时,具体地写了蜻蜓的_____

6、________和______________的特点。用“”画出描写蜻蜓外形的句子。4、抄写短文中画“”的句子。__________________________________________________________在这个句子中把______________比作______________。5、我非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了?()。(九)百灵鸟的歌每当百灵鸟敞开歌喉的时候,那优美的歌声立刻招来无数听众,大家纷纷夸奖它,百灵鸟听了高兴万分,每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力,听众却越来越少了,最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过,它便到喜鹊大姐那里

7、去诉苦:“大姐,我的歌喉那么好,但大家为什么都不来听我唱歌了呢?我又没有骄傲!”喜鹊说:“小妹,你的歌喉还是那么好,但你总是反复地唱那支歌,大家都已经听厌了,自然也就不愿意再去听了。”百灵鸟听了,谢过喜鹊大姐,当天就赶去学了几支新歌。第二天,当它又亮开歌喉时,大家又都飞来了,听得津津有味。1、短文一共有()个自然段,在每个自然段前标上序号。2、第()段写了喜鹊大姐说的的话。3、从文中找出下列词语的近义词和反义词。近义词:立即——()表扬——()反义词:虚心——()高兴——()4、“津津有味”的“津”用部首查字法先查部首(),再查()画。5

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