《实际问题与方程》教学设计.doc

《《实际问题与方程》教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、设计思路合山市实验小学凌梅所属省份广西壮族自治区所属地市区县来宾市合山市作者姓名凌梅工作单位合山市实验小学学科学段数学五年级教材版本人教版案例名称小学五年级《实际问题与方程》案例简介（至少选择一个教学环节进行介绍，也可以多选）教学环节教学描述技术应用实施效果课堂导入通过课件放映本班廖永康同学参加我市举行小学田径运动会跳远的事例图片。以他跳远成绩超过我校跳远纪录0.02米的第一名的好成绩引出课题。既激发了学生的学习欲望和参与意识，又能使学生进入学习状态中。从而自然引入到本节课“小明运动会跳远破纪录问题”。为下个环节做铺垫。采用电子白板和多媒体展示台利用ppt展示我班廖永康同学参加我市举

2、行小学田径运动会跳远的情境。展示在白板上。通过学生自主观察，培养学生分析、收集、处理信息的能力。引导学生从实际生活情境抽离出具体数学问题，感悟数学来源于生活也作用与生活的道理。通过廖永康同学跳远成绩超过我校跳远纪录0.02米的第一名的好成绩引出课题。从而调动了学生学习积极性，大部分学生能在动画展示情境中很快进入学习。难点讲授探索列方程的方法，通过线段图得出数学关系式，从而正确列出方程。1、通过动态演示，让学生理解跳远的规则并且深入理解“超过原纪录0.06m”的意义。2、电脑演示线段图，电脑演示线段图情况，引起学生的兴趣，使学生更直观的认知数量间联系。学生在画图分析数量关系的过程中，不

3、仅确定了解决问题的方法，同时对数量关系有了认识。并通过线段图初步领悟数形结合的数学思想。理解训练通过检测练习训练，让学生从问题中找出数量之间的关系，弄清解决问题的思路，培养学生分析问题的能力，发展学生的思维空间。PPT展示检测题目1、2、3、检测题目对本节重点内容进行现场检测，及时了解教学目标的达成情况。当堂训练，反馈提升既可以对本节课知识起到一个检测的作业，帮助学生对知识的理解，又可以快速的发现部分学生对哪些知识掌握还不到位，便于教师适时采取对策，解决问题，做到高效学习。总结复习让学生说说今天的学习收获。ppt展示通过总结，使学生对本节课的知识有了一个简单的梳理。让学生从不同角度、

4、不同侧面畅谈自己的收获与困难，引发学生更深层次的思考，促进学生数学思维品质的优化．