欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:40583477
大小:28.50 KB
页数:4页
时间:2019-08-04
《中心组学习安排》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、中共临朐县水利局委员会理论学习中心组和党员干部2007年理论学习安排(2007年4月)根据中央和省、市、县委对理论学习的安排部署以及促进经济又好又快发展、构建社会主义和谐社会的要求,对局党委理论学习中心组和党员干部2007年的理论学习,作如下安排。一、学习内容以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论,特别是学习“三个代表”重要思想,学习党的十六大和十六届五中、六中全会精神,适应新的形势和任务,牢固树立和认真落实科学发展观,解放思想,干事创业,进一步提高领导班子和广大干部职工的理论素质和政策水平,增强依法行政和驾驭市场经济的能力,努力实
2、现全县水利事业又好又快发展。(一)原著学习重点篇目:1、邓小平:《吸取历史经验,防止错误倾向》、《国际形势和经济问题》、《善于利用时机解决发展问题》。42、江泽民:《全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面——在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告》(节选)、《在军委扩大会议上的讲话》、《论三个代表》。3、胡锦涛:《大力弘扬求真务实精神,大兴求真务实之风,继续深入开展党风廉政建设和反腐败斗争》、《在中央人口资源环境工作座谈会上的讲话》、《在中科院、工程院院士大会上的讲话》、《在邓小平同志诞辰100周年纪念大会上的讲话》、《在庆祝人民政协成立55周年大会上的讲话》、《做好新
3、形势下的民族工作促进共同繁荣进步》、《在亚太经合组织工商领导人峰会上的演讲》、《在中央经济工作会议的讲话》、《学习和运用建设社会主义的成功经验坚持好发展好中国特色社会主义道路》。(二)重要文献文件:《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》,《中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》,《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》,中央经济工作会议文件,十届人大、政协三次会议精神。(三)专题学习辅导读物:1、《江泽民论加强和改进执政党建设》(专题摘编);2、《“三个代表”重要思想学习纲要》。3、《加强作风建设促进社
4、会和谐教育读本》。4、《山东省“五五”普法读本》。45、《水法》、《防洪法》、《水资源管理条例》、《河道管理条例》等。二、学习方法坚持个人自学和集中学习相结合的原则,采取阅读原著、专题学习、集中辅导和讨论交流相结合的方法,在搞好自学的基础上,每个专题安排一次集中讨论交流。要把理论学习同调查研究结合起来,中心组成员要深入基层调查研究,总结经验,探索规律,指导工作,解决问题。三、时间和专题安排全年学习分四个专题进行,每个专题安排一次集中讨论,时间半天。第一专题(1至3月份):保持共产党员先进性。重点学习:《国际形势和经济问题》;《全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面——在中
5、国共产党第十六次全国代表大会上的报告》第十部分;《大力弘扬求真务实精神,大兴求真务实之风,继续深入开展党风廉政建设和反腐败斗争》,《在邓小平同志诞辰100周年纪念大会上的讲话》;《中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》,《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》。4第二专题(4至6月份):树立和落实科学发展观,不断提高驾驭社会主义市场经济的能力。重点学习:《善于利用时机解决发展问题》,《论三个代表》,《在中央人口资源环境工作座谈会上的讲话》,《在亚太经合组织工商领导人峰值上的演讲》,《学习和运用建设社会主义的
6、成功经验,坚持好发展好中国特色社会主义道路》,中央经济工作会议文件,十届人大、政协三次会议精神、《山东省“五五”普法读本》。第三专题:(7至9月份):坚持创新,推进改革,不断提高建设社会主义先进文化的能力。重点学习:《江泽民论加强和改进执政党建设(专题摘编)》,《在中科院、工程院院士大会上的讲话》,《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》。第四专题:(10至12月份):激发社会活力,促进社会公正,维护社会稳定,不断提高构建社会主义和谐社会的能力。重点学习:《吸取历史经验,防止错误倾向》;《全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面——在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告
7、》第三部分,《在军委扩大会议上的讲话》;《在纪念全国人大成立50周年大会是的讲话》,《做好新形势下的民族工作,促进共同繁荣进步》,《“三个代表”重要思想学习纲要》、《加强作风建设促进社会和谐教育读本》。在搞好专题学习的同时,穿插学习《水法》、《防洪法》、《水资源管理条例》、《河道管理条例》等法律法规和专业知识,不断提高依法行政的能力和服务水平。4
此文档下载收益归作者所有