unit2导学案2

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1、药王庙中学七年级英语学科导学案课题Unit2Isthisyourpencil?SectionA2a—3c编号主备人焦成艳备课时间上课时间领导签字学习目标1、掌握本节课的4个单词和2个短语2、熟练运用识别物主的句型重点难点学习识别物主的句型学习过程课堂记录一、自主学习（教师寄语：Knowledgeispower.）学习任务一:会读写8页上的单词及短语过程：（1）个人自读并记忆单词3分钟（2）两人一组，相互检查读音（3）某号展示，对抗号纠正，其他同学默写在学案上，同桌互查单词：橡皮________铅笔盒________课本________

2、_尺子________双肩背包_________铅笔_________短语：打扰了_________谢谢___________我的铅笔__________她的尺子_______你的橡皮_________他的钢笔_________学习任务二:听录音，练习对话过程：（1）听录音，完成2a（2）再听一遍录音，完成2b（3）听录音并跟读，实践录音（4）组内交流，理解对话（成员各抒己见）（5）学生展示,其他学生质疑或补充，教师点拨（6）学生背诵此对话，然后结合2b图画两人一组自编对话（7）展示成果（对抗成员竞争展示）学习过程课堂记录二、合作共建

3、（教师寄语：Manyhandsmakelightwork.）学会了询问物品主人的句型后，你会用his/her做替换练习吗？三、系统总结（教师寄语：Nomancandotwothingsatonce.）（1）这节课你学会了哪些有关物品的名词（2）总结一下询问物品主人的句型四、诊断评价(教师寄语：Nopains,nogains)1、根据句意及首字母补全单词（1）Isthathere________(2)Thisisapencilc_______(3)What'sthis?It'sar______(4)E______me.Isthisyou

4、rpencil?2、选择(1)—Isthisyoureraser?—__________A.Yes,it's.B.Yes,itis.C.Yes,is.D.Itis.(2)Isthat______pencilsharpener?A.heB.himC.hisD.you(3)Thisis_____bag.A.meB.IC.my.D.you(4)—Isthathiscase?—__________.A.Yes,thatis.B.Yes,itisn't.C.No,itis.D.No,itisn't.3、完成下列句子(1)—___________

5、__(这是)yourpencil?—______,________________(是，它是)(2)—______________(那是)hisbook?—_____,it_____(不，它不是).Itis_______(我的)book..4、翻译下列句子（1）这是你的字典吗？不，它不是。（2）这是他的钢笔吗？是，它是。（3）那是她的课本吗？不，那是我的课本。课后收获