世界主要气候类型(2)Microsoft Word 文档 (2)

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1、七年级上册第四章第四节第二课时《世界主要气候类型》（第2课时）主备人陈瑞金执教人教学目标：1、记住主要温带、寒带和高山高原气候类型的名称。2、在地图上说出以上各种气候的分布规律和主要气候类型的分布地区。3、会读气温变化曲线和降水柱状图或气温和降水折线图等图表资料，学会分析气候的特点。4、记住主要温带、寒带和高山高原气候气候类型的特点。5、树立关注世界气候变化的意识。教学重难点1、各种温带和寒带气候的名称、特点和分布。2、读各类气候资料，判断分析气候类型和特点。教学方法比较法、归纳法、图表法教学过程一、创设情境导入新课方案一、诗句导入：①羌笛何须怨杨柳，春风不度玉

2、门关。②人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。③北风卷地百草折,胡天八月即飞雪。以上几句诗句名篇分别描述了温带季风气候、高原山地气候和温带大陆性气候。现在让我们一起去领略温带、寒带和高山高原气候的独特魅力。方案二、图片导入：以上一组图片所描述的景观是温带、寒带和高山高原气候。现在让我们一起去感受它们的神奇和秀美。二、自主学习合作探究学习任务（一）温带的气候类型(P93---95)1、自主学习（1）温带有哪些气候类型？（2）结合P93---95文字和图片，分别探讨：温带海洋气候、温带大陆性气候、温带季风气候的分布地区、气候特征（3）展示表格，个人总结四种温带气候的分布地

3、区及特征气候类型分布地区特征对应景观温带季风气候温带海洋气候温带大陆性气候和亚寒带针叶林气候2、小组交流提出质疑3、合作探究：（1）温带主要气候存在的共同点和差异有哪些？（2）完成P94、P96“活动”【教师精讲点拨】在表述温带、亚热带等气候特征时，一般分为夏季和冬季，侧重气温和降水的量和分配变化。表述各种气候的分布时，应从纬度位置和海陆位置两方面叙述。【结论】1、（1）温带季风气候、温带海洋性气候、温带大陆性气候、亚寒带针叶林气候等（3）气候类型分布地区特征对应景观温带季风气候中国的东北部、俄罗斯东南部、朝鲜半岛及附近的岛屿夏季寒冷干燥，冬季温和多雨温带落叶阔

4、叶林温带海洋气候中纬度大陆西岸。如欧洲西部冬暖夏凉，降水均匀温带海洋性阔叶林温带大陆性气候和亚寒带针叶林气候亚欧大陆和北美州冬季寒冷而漫长，夏季凉爽而短暂温带草原、温带荒漠、亚寒带针叶林3、（1）共同点：年温差比较大，四季分明差异：1月气温在0摄氏度以上的有温带海洋性气候、地中海气候、亚热带季风气候。全年降水均匀的是温带海洋性气候、夏季少雨、冬季多雨的是地中海气候‘夏季多雨，冬季少雨的是温带季风气候和亚热带季风气候。气候亚热带季风性湿润气候温带季风气候相同特征夏季高温多雨主要差异冬季温和少雨冬季寒令干燥（2）（3）1、温带海洋性气候分布在南北纬40—60度大陆西

5、岸；受西风的影响大，所以它分布在大陆西岸。2、亚洲的温带大陆性气候分布最广。3、亚寒带针叶林气候主要分布在北纬50——65度之间的北美和亚欧大陆北部。4、南纬50——70度之间由于大部分是海洋，因而没有亚寒带针叶林气候。学习任务（二）寒带气候和高山高原气候1、自主学习：（1）寒带有哪些气候类型？（2）结合P96--97文字和图片，分别探讨：苔原气候、冰原气候和高山高原气候的分布地区、气候特征、自然景观（3）展示表格，个人总结三种气候的分布地区及特征气候类型气候分布气候特征自然景观苔原气候冰原气候高山高原气候2、小组交流：明确自主学习问题答案，记录质疑3、合作探究

6、：（1）完成P97“活动”（2）完成P98“活动”【探究结论】1、（1）苔原气候、冰原气候气候类型气候分布气候特征自然景观苔原气候亚欧大陆北冰洋沿岸、北美大陆北冰洋沿岸、格陵兰岛夏季短暂苔鲜冰原气候南极洲终年严寒降水稀少冰雪高山高原气候中低纬度的高山高原气候的垂直差异显著自然景观的垂直差异（3）3、（1）1、最高气温出现在7月，月平均气温是—12.6℃。2、纬度高，终年气温低。（2）城市气候类型气候特征新加坡热带雨林气候终年高温多雨布宜诺斯艾利斯亚热带季风气候夏季高温多雨，冬季温和少雨罗马地中海气候冬季温和多雨，夏季炎热干燥伦敦温带海洋性气候终年温和湿润，降水季

7、节分配均匀莫斯科温带大陆性气候冬季寒冷，夏季高温，降水稀少上海亚热带季风气候夏季高温多雨，冬季温和少雨旧金山地中海气候冬季温和多雨，夏季炎热干燥墨西哥城热带草原气候终年高温，一年分干湿两季开罗热带沙漠气候终年炎热干燥三、学以致用，拓展延伸：材料一：为了响应哥本哈根全球气候大会的号召，我国上海市某中学生地理兴趣营，准备于8月份乘坐我国自主研发的雪龙号极地考察船，从上海出发纵穿太平洋，历时一个半月行程到达南极，实地体验全球气候变暖对地球的影响。材料二：南极地区气温变化曲线与降水柱状图（1）材料一中最不合理的是_________。（2）为了完成本次南极旅行，他们应做哪

8、一些准备？【教师点拨】应