专题21胚胎工程

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1、专题23胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程高频考点生物武器对人类的威胁了解生物武器的种类、危害和禁止生物武器公约生物技术中的伦理问题了解生物技术中克隆人、设计试管婴儿和基因歧视的伦理问题简述生态工程的原理简述生态工程的原理并能够理论联系实际生态工程的实例熟悉生态工程的实例，并尝试设计简单的生态工程生物武器对人类的威胁了解生物武器的种类、危害和禁止生物武器公约生物技术中的伦理问题了解生物技术中克隆人、设计试管婴儿和基因歧视的伦理问题简述生态工程的原理简述生态工程的原理并能够理论联系实际生态工程的实例熟悉生态工程的实例，并尝试设计简单的生态工程【高考突破1】胚胎工程的

2、理论基础和胚胎工程1.胚胎工程的理论基础(1)精子、卵子(卵细胞)发生的比较：项目精子发生卵子(卵细胞)发生区别场所睾丸曲细精管卵巢(MⅠ)、输卵管(MⅡ)时间初情期后MⅠ：卵泡形成时期；MⅡ：精、卵结合过程中完成特点①MⅠ、MⅡ连续②需要变形③细胞质均等分配①MⅠ和MⅡ不连续②不需要变形③细胞质不均等分配(第一极体分裂时均等分配)结果形成4个精子形成1个卵子(卵细胞)和3个极体过程相同点①原始生殖细胞的增殖方式为有丝分裂；②生殖细胞的成熟为减数分裂③成熟过程均经一次复制和两次分裂，子细胞中染色体数目减半概念：精子和卵子(卵细胞)结合形成合子(即受精卵)的过程(2)胚胎移植的

3、培育流程：①以牛胚胎移植为例：对供、受体母牛进行选择，并用激素进行同期发情处理↓用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理↓超数排卵的母牛与优良公牛进行配种或人工授精↓胚胎的收集(冲卵)对胚胎进行质量检查。这时的胚胎处于桑椹胚或囊胚阶段， 并培养或保存↓精子穿越放射冠(顶体反应) ↓ 精子穿越透明带(防止多精入卵的第一道屏障：透明带反应) ↓ 精子进入卵黄膜(防止多精入卵的第二道屏障：卵黄膜封闭作用) ↓ 原核形成，配子结合成受精卵精子获能：在雌性动物生殖道内获能 卵子(卵细胞)的准备：当达到减数第二次分裂中期时才具备受精能力受精阶段准备阶段过 程(2) 受 精 作 用场所：输卵管

4、中对受体母牛进行是否妊娠的检查胚胎的移植↓↓↓受体母牛产下胚胎移植的犊牛②生理基础：a.动物发情排卵后，同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的。b.早期胚胎处于游离状态。c.受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应。d.供体胚胎的遗传性状在孕育过程中不受受体环境影响。(3)胚胎分割：①概念：采用机械方法将早期胚胎切割成2等份、4等份或8等份等，经移植获得同卵双胎或多胎的技术。②技术关键：选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚，操作时内细胞团要均等分割，以免影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。(4)胚胎干细胞(ES或EK细胞)：①来源：是由早期胚胎或原始性腺中分离出来

5、的一类细胞。【名师点睛】1.原始生殖细胞的分裂原始生殖细胞既可以通过有丝分裂增殖产生更多原始生殖细胞；也可进行减数分裂产生生殖细胞。2.卵子(卵细胞)受精的条件动物排出的卵子(卵细胞)并未成熟，且成熟程度因动物种类不同而异。只有达到减数第二次分裂中期的卵子(卵细胞)，才具备与精子受精的能力。3.胚胎分割可以看做动物无性繁殖胚胎分割的起点是早期胚胎，分割后借助胚胎移植技术产生遗传物质完全相同的后代，是一种无性繁殖的方式，因此，也属于动物克隆的一种方法。4.与受精作用有关的分析(1)成熟的精子并不代表具有受精能力，必须获能后才具备受精能力。(2)受精标志是在透明带和卵黄膜的间隙观

6、察到两个极体；而受精完成的标志为雌雄原核的融合。5.与试管动物、胚胎移植、克隆技术有关的分析(1)试管动物技术为有性生殖，胚胎分割移植为无性生殖。(2)胚胎移植是有性生殖还是无性生殖，取决于胚胎是由受精卵形成的，还是由核移植技术形成重组细胞发育而成的或是由胚胎分割形成的。(3)克隆技术为无性生殖，产生的新个体的性状、性别均与供体动物相同。【状元心得】1.胚胎移植中的“两次”(1)两次使用促性腺激素：第一次对受、供体进行同期发情处理；第二次用于供体的超数排卵。(2)两次检查：第一次对收集的胚胎进行检查；第二次对受体母牛是否妊娠进行检查。2.关于胚胎移植的三点说明(1)产下的犊牛

7、性状取决于所用公牛和供体牛，性别取决于公牛提供何种类型的精子，与受体牛没有关系。(2)冲卵是从子宫中冲出胚胎，而非冲出卵子(卵细胞)。(3)胚胎移植、胚胎分割、核移植都以动物细胞培养技术为基础；胚胎移植是胚胎工程技术的最后环节。【高考突破2】生物技术的安全性和伦理问题1.转基因生物的安全性2.生物技术的伦理问题(1)几种生物技术的伦理观点：反对支持克隆人伦理方面违反了人类的伦理道德观念技术方面技术还不成熟可通过胚胎分级、基因诊断、染色体检查等方法解决技术性问题设计试管婴儿胚胎也是生命，杀死胚胎无异于“谋