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时间:2019-08-04
《VFP原理上机报告模板(1)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、上机报告课程名称:《VFP原理》学生姓名: 学号: 班级: 专业: 指导教师: 余虹 2010年月38实验一VisualFoxpro基础知识一、实验项目:VisualFoxpro基础知识二、实验目的:1、了解VFP的安装过程2、熟练掌握VFP的启动与退出方法3、熟练掌握VFP操作界面4、掌握VisualFoxPro3种操作方式l菜单操作方式l命令操作方式l程序工作方式5、了解VFP命令的语法规则6、熟练掌握项目管理器的使用7、了解VFP文件类型,熟练掌握前10种文件类型三、实验平台:Visualfoxpro软件平台四、实验内
2、容及要求:1、VFP的启动与退出2、熟悉VFP用户界面3、掌握命令窗口的使用,利用?
3、??显示命令区分命令窗口与主显示窗口4、了解VisualFoxPro状态栏操作提示5、创建项目文件——工资管理.PJX6、设定默认工作路径7、独立完成上述内容,并提交书面实验报告五、实验步骤及结果:381.双击桌面标志,或者在“开始”、“程序”中启动。2.visualfoxpro主要界面由第一行的标题栏、第二行的菜单栏、第三行的工具栏、最下面的状态栏和命令窗口(主窗口内的子窗口)。3说明:?是转行输出,??是直接输出。4.你选择菜单选项时,就会在状态栏显示该选项的功能,当你执行命令时就会显示执行的情况,
4、右边的3个方格左格表示当前是不是处于插入方式,若是为空白,若不是显示OVR,中格表示小键盘是不是处于数字方式,若是显示Num,不是为空白,有格表示键盘是不是出于大写字母方式,若是显示Caps不是为空白。5.a.单击菜单栏中的[文件]菜单,再单击[新建],出现[新建]对话框,如图1[新建]对话框。38b.在[文件类型]中单击[项目(P)],再单击[新建文件]按钮,出现[创建]对话框,如图2所示。C.在[创建]对话框中,从[保存类型]下拉列表框中选择文件类型为“项目”,在[项目文件]文件框中输入“工资管理.PJX”。在[保存在]下拉列表框中选择合适的路径。单击[保存]按钮,就建立了一个空的项
5、目文件。同时进入[项目管理器]窗口。6,单击工具——选项——文件位置——默认目录38实验二VisualFoxPro语言基础一、实验项目:VisualFoxPro语言基础二、实验目的:1、熟练掌握8种数据类型2、熟练掌握常量与变量3、掌握内存变量的基本操作4、了解数组及应用5、熟练掌握函数及应用6、熟练掌握表达式及基本运算关系三、实验平台:Visualfoxpro界面四、实验内容及要求:1、练习6种常量的赋值,区分各自的规定2、练习内存变量赋值,分清格式1与格式2的区别3、显示内存变量4、内存变量文件的建立5、内存变量的清除6、内存变量的恢复7、分别定义一维数组X,二维数组A8、给数组A赋
6、值,修改其中A(5)的值9、练习函数命令10、练习算术表达式,将数学公式P(1+R)n描述成vfp接收的算术表达式。11、练习字符表达式:12、独立完成上述内容,并提交书面实验报告38五、实验步骤及结果:1.常量有:数值型常量、字符型常量、逻辑性常量、日期型和日期时间型常量、货币型常量。2、内存变量的赋值有两种:a、用赋值号(“=”)b、用STORE命令。两种赋值的不同之处在于:a方法一次只能给一个变量赋值,而方法二则一次能给多个变量赋值。383、内存变量的显示:格式:LISTMEMORY[TOPRINT]或者DISPLAYMEMORY[TOPRINT]功能:显示当前内存变量中的变量名、
7、变量值、变量的数据类型以及所占字节数。但是两种格式也有不同之处:LIST命令为连续显示,DISPLAY命令为分屏显示。4、内存变量文件的建立:格式:SAVETO<内存变量文件名>/[ALLLIKE/CXCEPT<通配符>功能:把内存变量存入指定的内存变量文件或表的当前记录中的备注型字符。5、内存变量的清楚:格式:RELEASE[<内存变量名表>][ALLLIKE/EXCEPT<通配符结构>]功能:按指定的条件清除内存变量,释放出所占的内存空间。6、内存变量的恢复:格式:RESTOREFROM<内存变量文件名>/MEMO备注型字段[ADDITIVE]38功能:从指定的
8、.MEM文件或从表的当前记录的备注型字段中保存变量恢复(调入)到内存中。若缺少[ADDITIVE],则只恢复.MEM文件或备注型字段中保存的变量而覆盖了当前内存中的变量。若选择了[ADDITIVE],则先保留当前内存中的变量,再恢复.MEM文件或备注型字段的变量。7、9、数学函数:38类型转换函数:字符型函数:日期时间型:3810,11,实验三表的基本操作38一、实验项目:二、实验目的:1、熟练掌握表结构的设计、建立、打开与关闭2、
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