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《英语人教版六年级下册Seasons and days复习课教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、SeasonsanddaysByLiangYixifromPengjiePrimarySchool复习主题Seasonsanddays主要内容PEP6Unit2FourseasonsPEP6Unit3MyschoolcalendarPEP6Unit4WhenisEaster?设计分析本课涵盖了五年级下册的Unit2FourseasonsUnit3MyschoolcalendarUnit4WhenisEaster?三个单元的话题，结合季节、月份、日期、节日四个方面的内容，以基础的单词句型复习为主,在教学设计中激发学生的学习兴趣。本课设计以学生对四季和节
2、日的喜好为主线，从What’syourfavouriteseason谈论能做的事情和景物，从What’syourfavouriteholiday谈论在每个节日中想做的事情以及相应的时间，并在文本中适当渗透在这个话题中体现的中外文化差异。本课设计在听说读写中唤起学生对已学知识的记忆，融合话题的内容，查漏补缺，从而让全体同学都尽可能地达到复习的目的。核心词句五年级下册Unit2Fourseasons四会单词、词组：season,spring, summer ,autumn,wintergoonapicnic，pickapples,makeasnowman
3、,goswimming.三会单词词组：Which，best,snow,because,fall.句型：—Whichseasondoyoulikebest?—Ilike____best.—Why？—Because…—What’syourfavouriteseason?—Myfavouriteseasonis_____.五年级下册Unit3Myschoolcalendar四会单词、词组：January(Jan.)February(Feb.) March( Mar. )April (Apr.)May June(Jun.) July(Jul.) August
4、(Aug.)September(Sept. )October(Oct. )November( Nov. ) December(Dec. )三会单词、词组：Easter，plant,NationalDay,AmericanThanksgivingDay,Christmas,holiday.句型：Autumnismyfavouriteseason.—Whenis_____?—It’sin/on______.—Whatwillyoudo?—Iwill________..五年级下册Unit4WhenisEaster?四会单词、词组：first（1st）sec
5、ond(2nd)third(3rd)fourth(4th)fifth(5th)sixth(6th)twelfth（12th）twentieth（20th）thirtieth（30th）twenty-third（23rd）twenty-first（21st）三会单词、词组：Fool,special.句型：—Whenisyourbirthday?—Mybirthdayison_____.—Whatwillyoudoonyourbirthday?—I’llhaveabirthdayparty.教学目标语言知识目标：1.通过本次复习，让学生巩固季节单词：se
6、ason,spring, summer ,autumn,winter，月份单词：January，February，March，April 等，一年中所包含的节日如NationalDay,AmericanThanksgivingDay,Christmas等，各个季节和节日相适应的活动单词如：goonapicnic，pickapples,makeasnowman,goswimming等2.学生能正确并灵活地使用核心句型，并能在一定的情境下进行问答。—Whichseasondoyoulikebest?—Ilike____best.—Why?—Because
7、…—What’syourfavouriteseason?—Myfavouriteseasonis_____.—Whenis_____?—It’sin/on______.—Whatwillyoudo?—Iwill________.3.学生能根据自己的喜好，灵活运用词组，并创编出新的对话。4.让学生能模仿小短文，在提供的知识框架下描述：Myfavouriteseason和Myfavouriteholiday.语言技能目标：通过复习，学生能够运用所学句型，谈论自己喜欢的季节和节日。训练学生从话题回顾中捕捉主要信息，形成自己的知识框架。情感态度目标：让六年级
8、同学感受到学习英语的乐趣，培养他们说英语的信心，让他们在音乐图片以及表述中感受四季的美，渗透节日的丰富多彩，
