redhat实验任务-2

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1、特别提示∶切记您要在使用中学习，而不是在记忆中学习试验6　Linux文件系统的要点估计时间：　90分钟目标：　　　　　　　　　深入了解linux文件系统知识，包括：创建和使用links，使用slocate和find，归档压缩文件。试验的起点：　一个RedHatLinux系统。第一步：创建和使用links任务:1.在早些时候的试验，你已经拷贝了一个文件/usr/share/dict/words到你使用的用户student的主目录～/words.在这个案例里，你不需要编辑文件-拷贝一个文件到你的主目录就可以在试验的期间使用了。2.为了要避免原始

2、文件和副本之间的混乱。在student’s主目录中删除words的副本$cd$rmwords3.虽然你可能没有在那时了解它,这个文件/usr/share/dict/words的副本实际上是一个软link。列出内容下面目录/usr/share/dict的内容查看link和它的参数。$ls–l/usr/share/dicttotal404-rw-r—r--1rootroot409305Apr310:29linux.wordslrwxrwxrwx1rootroot11Apr2017:33words->linux.wordsa.你能告诉我words

3、是一个软链接吗？b．为什么words的文件大小是11？c．words允许所有人访问。这和linux.words文件用什么冲突？除了root用户，其他用户能够能在linux.words上面写数据吗？4.再一次列出文件，这次显示相应的indeds号。为什么两个文件会有相同或不同的inodes号？$ls–I/usr/share/dict5.现在在你的主目录中产生两个的代号和硬链接到/usr/share/dict/linux.words:$ln–s/usr/share/dict/linux.wordssoft$ln/usr/share/dict/l

4、inux.wordshard6.测试一下，你新建的链接两者都指到linux.words文件:$headhardsoft7.检查你所有文件的link,然后在下面回答问题：$ls–ilhardsoft$stathadsoft报告文件大小，hard_______和soft_______.被占用的真实的空间，hard_______和soft_______.你怎样解释这两个link占用空间的差别。列出链接的记数，hard_______和soft_______.所有权，hard_______和soft_______.文件硬链接的所有者和root用户可以

5、完全访问，其他用户是只读权限。学生将会可以删除这个新的文件吗?为什么？8.更多的挑战：如果时间许可，探究一下下面的问题：a.你能创建一个目标文件并不存在的软连接吗？看看ls命令的输出能否给你一些提示。b.你能创建一个目标文件并不存在的软连接吗?为什么？c.你能创建一个软连接的硬连接吗?当你尝试的时候有什么问题吗？d.在创建了几个硬连接后，你能说出哪个是更加真实的文件吗？步骤2：使用find命令任务：作为student登录。设计完成find命令提出结果查看你当前的umask。设计并且运行find命令在每下列各项被描述的结果指令里。然后写下提供

6、的空格里。你可能需要在在find的manpage里查许找。记得你能用/stringzmanpage里查找。第一个答案已经为你列出。1.在/var/lib目录下查找所有文件其所有者是games用户的文件$find/var/lib–usergames2>/dev/null2.在/var目录下查找所有文件其所有者是root用户的文件。_________________________________________________________3.查找所有文件其所有者不是root，bin和student用户并用长格式显示（如ls–l的显示结果）

7、。_________________________________________________________4.查找/usr/bin目录下所有大小超过一百万byte的文件并用长格式显示（如ls–l的显示结果）。_________________________________________________________5.对/etc/mail目录下的所有文件使用file命令._________________________________________________________6.查找/tmp目录下属于student的

8、所有普通文件，这些文件的修改时间为120分钟以前，查询结果用长格式显示（如ls–l的显示结果）。_________________________________________