课秦朝中央集权制度的形成

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1、智力挑战1、“秦王扫六合，虎视何雄哉！”是谁写的诗句？你能解释其意吗？诗句出自李白《古风五十九首》中第三首首句。此诗开篇盛赞秦王嬴政的雄才大略和统一中国的业绩。梁兄作品六合：1.上下和东西南北四方，即天地四方，泛指天下或宇宙。雄（1）有气魄的：雄伟、雄心、雄姿（2）强有力的：雄兵、雄辩（3）强有力的人或国家：英雄、战国七雄梁兄作品【成语】：虎视眈眈【拼音】：hǔshìdāndān【解释】：眈眈：注视的样子。象老虎那样凶狠地盯着。形容心怀不善，伺机攫取。【出处】：《周易·颐》：“虎视耽耽，其欲逐逐。”【示例】：你看这里这些人，因见老太太多疼了宝玉和凤姐姐两个，

2、他们尚～，背地里言三语四的，何况于我？◎清·曹雪芹《红楼梦》第四十回【近义词】：凶相毕露【语法】：主谓式；作定语、状语；含贬义，形容心怀不善，伺机攫取梁兄作品第二课秦朝中央集权制度的形成梁兄作品如何理解“中央集权”这一概念？“中央集权”指的是中央与地方的关系，即中央控制地方、权力集中于中央，地方绝对服从中央。中央集权的对称是地方分权。梁兄作品皇帝制度中央官制（三公九卿制）郡县制（地方行政制度）秦朝中央集权制度本课要点秦朝统一梁兄作品一、从诸侯争霸到秦朝统一1、从西周到东周2、春秋战国时期的诸侯争霸3、秦朝统一（1）条件（2）经过（灭六国）（3）统一时间、定都

3、（4）疆域（图）（5）巩固统一的措施（举例）#朝代更替梁兄作品朝代更替示意图夏商战国西周春秋东周秦夏商与西周，东周分两段，春秋和战国，一统秦两汉。梁兄作品齐楚燕韩赵魏秦统一货币圆形方孔钱梁兄作品齐楚燕韩赵魏秦统一文字：以秦国的小篆为统一文字，后又出现了更为简便的隶书梁兄作品北抵长城一带西到陇西东到东海南到南海人口达2000万梁兄作品二、秦朝中央集权制度的形成梁兄作品皇帝制度中央官制（三公九卿制）郡县制（地方行政制度）秦朝中央集权制度梁兄作品二、秦朝中央集权制度的形成1、皇帝制度（1）“皇帝”称号由来（2）皇帝制度的基本特征皇帝独尊；皇权至上；皇位世袭。（

4、3）实质：君主专制（即皇帝是封建国家政权的主宰和权力中心）梁兄作品2、中央官制——三公九卿制（1）职权分工（2）特点：A、皇权为中心B、官员相互配合，彼此牵制C、充分体现“家天下”特点（国与家同治）示意图梁兄作品皇帝三公御史大夫丞相太尉奉常郎中令卫尉廷尉典客宗正治粟内史少府太仆九卿梁兄作品“家天下”的特点何以体现：“九卿”中奉常、宗正、郎中令、少府等官职就是为皇室专设的，是为皇帝私家服务的。梁兄作品3、地方行政制度——郡县制梁兄作品(三)郡县制（地方行政制度）2．结构3．特点1.中央集权2.分工明确4．作用实现了对地方政权直接有效的控制把全国纳入国家政治体制

5、之中分封制与郡县制的比较1、朝议决策梁兄作品秦朝从中央到地方行政机构示意图中央地方御史大夫丞相太尉（虚设）九卿皇帝郡(郡守）县(县令)乡里梁兄作品中央政府郡郡守县县令或县长皇帝三公九卿制受命中央督责属县乡里里正治民，管理财政、司法、狱讼和兵役三老、有秩、啬夫、游徼交通要道上十里设一亭梁兄作品分封制与郡县制的比较相同:性质：都是中国古代社会重要的地方行政制度目的：都是为了巩固自己的统治分封制郡县制时代奴隶社会封建社会与中央政府的关系被分封的诸侯具有一定的独立性，封位世袭中央政府属下的地方行政机构，郡守和县令都由皇帝任免影响易形成割据势力有利于中央集权加强，维护

6、国家的统一划分标准与宗法制相联系，以血缘关系为基础在国家大一统条件下实行的，按地域划分梁兄作品皇帝制度中央官制（三公九卿制）郡县制（地方行政制度）秦朝中央集权制度本课要点回顾秦朝统一梁兄作品重要概念理解：君主专制中央集权制度（以皇权为中心的中央集权制度）1、“君主专制”是国家政权的主宰和中央决策方式，即皇权至上、皇帝独裁；2、“中央集权”指的是中央与地方的关系，即中央控制地方、地方绝对服从中央。梁兄作品一、评价历史人物的基本思路：首先要梳理出历史人物各方面的有关史实，然后对史实加以归类，归类后，从主观动机与客观结果、当时和后期的影响中，做出综合评价。评价时，

7、要坚持史论结合，论从史出；要坚持辩证的方法，要坚持两点论的原则。关于历史人物的评价（一）梁兄作品二、评价历史人物的一般技巧①评价标准,看一个历史人物的活动或举措,不能感情用事,也不能仅从道义的角度去考虑,要看其是否有利于生产力的发展、社会的进步和国家的统一等。②抓住历史背景，必须将历史人物放到他所生活的特定的历史时代进行评价。关于历史人物的评价（二）梁兄作品③防止以偏概全，通常说的人无完人，就是指对历史人物的评价要一分为二，要全面客观，要运用阶级分析法，考虑其阶级性和时代性。④克服英雄史观，在承认历史人物个性特点对历史有一定影响的同时，又不能夸大个人在历史上

8、的作用。关于历史人物的评价（三）梁兄作品复习参考题1