人教版九年级化学方程式配平方法与练习

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1、化学方程式的书写与配平一、化学方程式的书写步骤（1）正确书写反应物与生成物的化学式（注意左反应右生成）；（2）配上适当的化学计量数（一般为整数）；（3）注明反应发生的外加条件（如加热、点燃、催化剂、高温、通电等）；（4）用等号把反应物与生成物连接起来；（5）生成物中的气体和沉淀要用“↑”和“↓”标明。二、化学方程式配平和方法1、最小公倍数法配平思路：第一步：入手点——找左右两边各出现1次且原子数变化较大的元素；第二步：求该元素原子个数的最小公倍数；第三步：推求化学式系数。练一练：P+O2——P2O5Fe+O2——Fe3O4Mg+O2——MgO2、奇偶配平法配平思路：第一

2、步：入手点——找次数出现多且原子总数总是一奇一偶的元素，从该元素原子数为奇数个的化学式入手，配最小偶数“2”；第二步：逐一推求其它化学式系数。练一练：C2H2+O2——CO2+H2OFeS2+O2——Fe2O3+SO23、观察法配平思路：第一步：入手点——从组成或原子数较复杂的化学式入手，令其系数为“1”；第二步：推求其它化学式系数。练一练：Fe+H3PO4——Fe3(PO4)2+H2KMnO4——K2MnO4+MnO2+O2C3H8+O2——CO2+H2OCu2(OH)2CO3——CuO+CO2+H2OCH3OH+O2——CO2+H2OCH3COOH+O2——CO2+

3、H2O4、分析法：主要运用于“氧化—还原反应”的配平。用H2还原金属氧化物(RmOn)：在左边的H2前配上n右边的H2O前配上n，R前配上m.练一练：Fe2O3+H2——Fe+H2OH2+Fe3O4——Fe+H2O本人总结：上述方法各样，学生难记难辩。经本人多年教学实践，简述为下：“先大后小，先集中后分散”。解释：先大：一是指反应物和生成物化学式的原子数目最大的，二是指该化学式中下标系数最大的元素。先集中：是指上述“最大”的化学式中仅在一种反应物和一种生成物中存在的元素。在反应物和生成物中三个或三个以上的化学式中存在的为“分散”。如：Fe+H3PO4——Fe3(PO4)

4、2+H2中Fe3(PO4)2为最大的化学式，而O的系数是最大，且仅两种物质中存在，为集中。又如C3H8+O2——CO2+H2O中C3H8为大，O元素为分散。5Fe+H3PO4——Fe3(PO4)2+H2第一步：找最大的化学式和元素：Fe3(PO4)2和O的个数为8最大。故Fe3(PO4)2的系数为1，H3PO4系数配2，得H2的系数可得3；最后Fe的系数为3，得3Fe+2H3PO41Fe3(PO4)2+3H2↑。又如：C3H8+O2——CO2+H2O中C3H8原子个数最多，且H下标系数最大，O为分散放最后配。C3H8中8个H，故有4个H2O，C3H8中3个C，故应3个C

5、O2，这时只剩O2了，3个CO2加4个H2O中共10个O，应需5个O2即C3H8+5O2点燃3CO2+4H2O练一练：用“先大后小，先集中后分散”的方法重配上述各方法中化学方程式。初中化学中不能用此法的仅CO还原金属氧化物几个。用CO还原金属氧化物(RmOn)：在左边的CO前配上n右边的CO2前配上n，R前配上m.实际让我们联想下，现有M桶水，每人只能提起一桶，需用多少人才可一次都提走呢？如CO+Fe3O4——Fe+CO2中Fe3O4变成Fe，有4个O，而每个CO变成CO2时只需一个O，故需4个CO去接收Fe3O4中的4个O，即有：4CO+Fe3O4——Fe+4CO2→

6、4CO+Fe3O4——3Fe+4CO2→4CO+Fe3O4高温3Fe+4CO2练一练：Fe2O3+CO——Fe+CO2综合练习：1、配平下列化学方程式：（1）C2H4+O2——CO2+H2O一定条件（2）Al+H2SO4——Al2(SO4)3+H2（3）NH3+O2————NO+H2O（4）KClO3——KCl+O2（5）H2O（蒸气）+C高温CO+H2（6）MnO2+HCl——MnCl2+H2O+Cl2（7）H2S+SO2——H2O+S（8）H2S+O2点燃H2O+SO2（9）Al2O3+H2SO4——Al2(SO4)3+H2O2、人在剧烈运动后，血液中产生较多的乳酸

7、（化学式为C3H6O3），使肌肉酸痛。放松一段时间后，由于乳酸与吸入的氧气反应而生成二氧化碳和水，使肌肉的酸痛感消失。写出化学方程式：3、判断下列化学方程式，是否书写正确？并指出错误。（1）H2+O2===H2O（）（2）C+O2====CO2（）（3）KClO3====KCl+O2()(4)NaCO3+2HCl===NaCl2+H2O+CO2()54、由于上游河床含有的某种物质R在水中氧的作用下发生反应，使西班牙的瑞奥汀河成为一条酸河，其反应方程式为：2R+2H2O+7O2===2FeSO4+2H2SO4，则R的化学式为。5、物质X燃烧