期中家长会课件(I)

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1、与孩子一起成长九年级（2）班家长会首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！尊敬的各位家长：我们需要共同努力！会议目的一、和家长们汇报一下初三开学以来的教育教学基本情况。二、和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是毕业班的学生应当注意的一些问题，给大家一些建议。会议议程:一、这学期班级荣誉及期中考试成绩分析三、给家长的几点建议四、请各位家长与任课老师自由交流二、探讨如何引导孩子面对初三紧张生活期中考试质量分析整体情况各科情况优秀个人存在的问题期中考光荣榜班级优秀生名单姓名政语数英物化历总分名次级段

2、鹏龙56107112110961003061117俞翔5810010810891943058128彭春洁5993112102929328579314罗廷永56104106104938528576437夏茹洁569995104879829568542姚嘉馨56106103105858330568644冯海薇45101105110908427562766王越61939594929525555871冯海星李梦媛505487981009610510694839183272655454691074全年级各科离均差91511.03.4-4.81.2-3.20.20.59250-0.34.

3、711.54.01.8-0.51.093505.3-2.14.61.7-4.70.5-0.59448-3.5-1.7-8.10.7-1.5-3.4-1.59549-2.0-5.9-2.32.12.41.3-0.79649-0.71.3-0.8-9.65.41.70.9总分名次分布020501001502002503221-2021-5051-100101-150151-200201-250251-322合计91531247121154927857116751933411107711539405711961654951311118813559648379111355总计2031

4、4950515071322915125.5%21.6%13.7%25.5%35.3%15.7%56.9%925030.0%26.0%38.0%42.0%40.0%16.0%66.0%935028.0%10.0%22.0%30.0%32.0%12.0%48.0%944827.1%4.2%8.3%35.4%43.8%12.5%43.8%954912.2%8.2%10.2%38.8%40.8%8.2%46.9%964926.5%20.4%16.3%12.2%61.2%22.4%53.1%校优良率24.9%15.1%18.1%30.7%42.2%14.5%52.5%各科均分91518

5、5.670.065.769.569.142.123.6925084.371.382.072.374.141.424.1935089.964.575.170.067.642.422.6944881.164.962.469.070.838.521.6954982.660.768.270.474.743.222.4964983.967.969.758.777.743.624.0九年级校均分84.666.670.568.372.341.923.1由成绩看问题对文科不够重视，平时记忆、背诵不自觉。（历史、政治、语文、英语）偏科现象较为明显大部分学生的理科（如数学、物理等）出现明显的薄弱

6、现象（“木桶原理”“短板理论”)成绩处于中下的学生学习态度散漫2、部分同学学习习惯不够好.个别早读经常迟到。4、缺乏吃苦和坚持的精神。每晚早早睡觉。3、部分学生还没进入初三学习的角色，没有目标，没有动力，不懂得怎样学习和生活。1、部分学生独立能力较差，依赖思想严重。出现抄作业的现象。班级存在的问题探讨如何帮助孩子面对初三紧张生活家长在中考前能为孩子做些什么：懂得一些缓解孩子心理压力和调整过度焦虑的方法，下面几点希望对家长们有所帮助。意见和建议根据我们了解的情况，发现家长在教育中产生以下五种误区。误区一：过分保护。误区二：过分批评指责。误区三：过分期待。误区四：家长做不到言传身

7、教。误区五：不够重视心理健康。针对以上情况，我真诚的向在座的每一位家长提出一点意见：1．家长要了解学校对学生的要求，配合各科老师抓好学生的学习。（语文默写、英语听写、政史背书默写、各科作业等、仪容仪表）2．正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求。3．注重学习习惯和学习能力的培养，帮助学生找到更合适的学习方法。4．要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。要理解他们、尊重他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以