英语人教版五年级下册第一单元Part A第一课时

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1、Unit1MydayLet’stry&Let’stalk1.能听懂Let’stry部分的内容,并勾选出正确的图片。2.听、读Let’stalk部分,运用核心句子“Whendoyoufinishclassinthemorning?”“Wefinishclassat1o’clock.”来谈论时间。掌握句型“Whendoyoufinishclassinthemorning?”并能做出正确回答。能灵活运用“Whendoyouusuallyeatdinner…?”“Usuallyat…o’clock.”问答作息时间。教学光盘,单词卡片。Step1:Warm-up1.师生

2、互相问候。T:Hello,boysandgirls!Welcomebacktoschool!Ss:Hello,Miss/Mr/Mrs…Nicetoseeyouagain.T:Nicetoseeyou,too.2.Guessthetime(看手势猜时间)。T:Whattimeisit?(课前在黑板上画一个钟面,在课堂上张开手臂演示一个时间)Ss:It’s9/10/11…o’clock.(带领学生反复操练)Step2:Presentation1.Listenandtick,听录音了解WhereareZhangPengandPedro?2.让学生勾选出生词组:fin

3、ishclass,gobacktoschool,toolate等(教师板书并讲解其意思,并反复教读)3.学生自读对话,并回答提问:T:Whendoyoufinishclass/…inthemorning?Ss:Wefinishclass/…at…o’clock.T:Whendoyougobacktoschoolafterlunch?Ss:At…T:Whendoyouusuallyeatdinner?Ss:Usuallyat…o’clock.(替换词组并反复操练几个句型,让学生掌握)4.Listentothetapeandrepeatthedialogueaga

4、in.5.师生、生生对话,朗读Let’stalk部分。6.齐读、指名读等多种形式朗读Let’stalk部分。Step3:Consolidationandextension1.分小组表演Let’stalk部分的对话。(教师先和学生操练,再多找几组学生操练)2.分角色表演Let’stalk部分的对话。T:Whendoyougetup?Ss:Igetupat…o’clock.T:Whendoyougotobed?Ss:At…o’clockinthemorning.Iworkatnight.(教师先和学生操练,再多找几组学生操练)3.练习(PPT出示)。(1)全班学生

5、一起做,再找学生回答。(2)给学生时间独立完成练习,再核对答案。Step4:Homework背诵并仿写Let’stalk部分的对话。Unit1MydayWhendoyoufinishclass/…inthemorning?Wefinishclass/…at…o’clock.Whendoyougobacktoschool/…afterlunch?At…Whendoyouusuallyeatdinner/…inSpain?Usuallyat…o’clock.本课时分为Let’stry和Let’stalk两部分,主要是让学生初步感知本单元的重点知识点。Let’str

6、y部分训练了学生的听力。通过Let’stalk部分的学习,使学生初步掌握了使用频度副词问答作息时间和周末活动的句型,并掌握了表达日常活动的动词短语。

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