欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:40546679
大小:86.00 KB
页数:6页
时间:2019-08-04
《初中教导主任个人述职报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、述职述廉:________初中教导主任个人述职报告姓名:______________________单位:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页初中教导主任个人述职报告一、思想政治方面坚持贯彻党的十九大精神、转变工作作风,全面推进素质教育,抓好教育教学常规管理,努力学习各种教育法规,极力以高尚的情操和宽广的胸怀来待人接物,以欣赏的眼光和中肯的鼓励教导学生,做到为人师表的准则。二、教务工作方面(一)认真做好课程设置,课表安排和教学
2、分工工作,严格按照课程计划开足开齐课程。关注学生全面发展,开好第二课堂,并认真组织各项竞赛活动。(二)教学常规管理:每月组织集中对各年级、各位教师教案,作业等常规检查,并及时公布检查结果和讲评,经常深入课堂听课,抽查老师的备课,倾听学生的建议,每期听课40节以上、同师生交换意见数百次。(三)教研教改:积极参加中心学校和教育局安排的教学观摩活动,组织老师参加“送教下乡”听取人家先进经验。一年来组织40余堂教研课,示范课,组织中、青年教师新课改教学比武活动。近一年来,我校有多名教师在市教学比武中获奖。
3、目前,我校已成立“碰壁式教学”教研小组,为丰富课堂教学、提高教师业务能力提供了优质的平台。三、教学工作方面第3页共6页担任九年级的数学教学。教学中,首先是关爱学生,我们处于一个改革社会,社会提供给我们的学生思想上还未成熟,我们的主要工作是促成学生健康成长。其次,在备课、上课、批改作业时。在上届初中毕业会考中,我校初中教学质量获市合格单位,自己所教的数学科成绩进步较大,学生满意率100%。四、服务方面教育是服务,管理更是服务。教导处工作是琐碎而繁杂的。在考勤统计上,做到尽可能的认真细致,一把尺子量到
4、底,尽可能做到公平、公正,同时,接受老师的查询,接受大家的监督。每次考试,认真关注每一个操作细节,做到严肃监考、严格阅卷,力争使检测结果客观公正,保证学生的成绩真实有效,促进优良学风乃至班风的健康形成。经常召开学生干部会议,虚心听取学生的意见和要求,并与老师进行沟通和交流。五、坚持合作、全局意识中层干部的责任说通俗点就是“上情下达、下情上晓”。一个单位一个部门要想发展、前进,必须要有这种合作精神,全局观念。能够正确认识自我,摆正自我的位置,给自己一个合适的角色定位,做到工作到位而不越位。也正是因为
5、这样,自己才能在工作中赢得大家的支持和合作。六、存在问题教学常规管理还有待进一步加强。教研教改比较被动,学生成绩还有些不尽人意。在今后工作中要敢于批评和自我批评,力争出色的完成各项任务。第3页共6页初中教师个人述职报告第5页共6页紧张而忙碌的一年教学工作即将结束,回顾这一年,感觉特别充实。这一年让我更加认识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳,扎扎实实,脚踏实地地做好一个教师的本职工作,认真完成学校领导交给我的任务,虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验,并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍
6、,充实自我。七年级学生大多数是3、4岁的少年,处于人生长身体、长知识的阶段,他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃;但是他们的自制力却很差,注意力也不集中。第5页共6页总之,七年级学生处于半幼稚、半成熟阶段,掌握其规律教学,更应善于引导,使他们旺盛的精力,强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神,变被动学习为主动自觉学习。下面我谈谈这一学期来我对七年级生物的几点体会:思想方面积极参加政治学习,关心国家大事,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;工作认真负责,关心学生,爱护
7、学生,为人师表,有奉献精神。教学工作认真学习、吃透教材,深入钻研教材,分析学生的基本情况,找准教学的重点,突破教学的难点。力求为学生的终身发展,做到因材施教。注重学生的品质培养,能力培养和文化水平的培养并重。做到了教学六认真。为提高课堂教学效果,在钻研教材时,多方面参阅资料。提前写好教案,备好课。坚持做到不打无准备之仗。积极参加校内外教学研讨活动,积极投身到教学改革的前沿。及时反馈教学信息,认真批改作业,做好差生的转化工作。个人学习坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学
8、水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。坚持参加教研活动,认真与老教师们备课,吸取他们的长处,改正自己的不足之处。积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务。为学生服务。同时,在本学年,我担任了校广播站的工作,管理各班级的广播站投稿情况,鼓励学生积极向广播站投稿,使学校的广播站得以正常运行。取得的成绩回顾过去
此文档下载收益归作者所有