资源描述：
《英语人教版五年级下册《Unit 5 Whose dog is it？B》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit5Whosedogisit?Blet’stalkTeachingPlan铜陵市新桥小学后燕教学内容：本课主要能熟读五年级下册Unit5Whosedogisit?Blet’stalk对话和灵活的进行句型Ishedrinkingwater?Yes,heis./No,heisn’t.He’s....(eating,jumping,playing,sleeping,singing.)替换练习。学情分析和设计理念：五年级学生活泼好动，好奇心强，勇于尝试，具有一定的逻辑思维能力和语言表达能力，并有很强的自尊心和求知欲。通过本课教学，旨在以“活动”为主线，以合作学
2、习为手段，让学生通过感知、体验、实践、参与、合作交流来实现任务目标，培养学生用英语进行交流的能力。教师充分利用ppt、视频、动作、声音、图片、面部表情和肢体语言激发学生的学习兴趣，帮助学生理解语意，使学生在生动形象的情景中，自然愉快的理解、掌握新知识，并加速理解和表达。并且以学生为主体安排任务型活动，并把活动穿插在真实语境中，让学生在轻松的环境里学习和运用新知识。教学目标：1． 知识目标：1）通过学习Sam在ChenJie家里做客并谈论Fido的场景，感知重点句型的语义及语用情景：Ishedrinkingwater?No,heisn’t.He’seating
3、.2）学生能够在图片和教师的帮助下，理解对话大意，能正确的语音、语调及意群朗读对话，并运用v-ing进行角色表演。2.能 力 目 标：1）能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话，并能进行角色表演。2）能够在情景中运用句型Ishedrinkingwater?No,heisn’t.He’seating.询问并且回答某人或某个动物正在做什么，并完成角色扮演活动。3.情感目标：1）通过学习动物正在做的事情，增强学生喜爱动物的美好感情。2）培养学生的语言表达能力和合作能力等，鼓励学生积极思维，培养学习英语的兴趣。教学重点：1)能运用词汇：eating,jumping,
4、playing,sleeping,drinking,singing.2)能运用句型：Ishe....ing?Yes,heis./No,heisn’t.He’s....(eating,jumping,playing,sleeping,drinking,singing.)教学难点：学生能够在语境中熟练使用下列句型：Ishe....ing?Yes,heis./No,heisn’t.He’s....(eating,jumping,playing,sleeping,drinking,singing.)Sourceofmaterial:1.教师准备ppt课件。2.教师准
5、备自制的单词和句型卡片，动物和树木等图片。3.教师准备立体小屋、响板、手机两部。Teachingsteps:Step1:Warmingup1.GreatstudentsT:What’stheweatherliketoday?Ss:It’ssunny.T:Let’sgotoChenJie’shomewithSam.Ss:OK.Showanicepaperhouse.T:Thisisthelivingroom/bedroom/bathroom/kitchen.Isitnice?Ss:Ofcourse.T:Doyoulikeit?Ss:Yes.(设计意图：通过参观
6、陈洁的小屋，复习词汇livingroom/bedroom/bathroom/kitchen。)2.MeetFido.T:Fidolikesthehousetoo.HeisChenJie’spetfriend.Say“Hello,Fido”.Ss:Hello.T:Woof.Woof.T:Fidolikesplayinghideandseek.Let’splaywithhim.Closeyoureyesandcounttofive.WhereisFidonow?Ss:Isheinthe...?T:Yes,heis./No,heisn’t.Heisinthe...
7、Look,heis...ing.Introduce:jumping,eating,drinking,sleeping.StudentscometotheboardandhideFido,practicetheimportantsentencesinthislesson:WhereisFidonow?Isheinthe...?Yes,heis./No,heisn’t.Practice:Ishe(she)...ing?Yes,heis.No,heisn’t.Heis...ing.(设计意图：通过Fido玩躲猫猫的游戏，复习句型Isheinthe...?Yes,h
8、eis./No,heisn’t.为接下来重点句型Is
