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《英语人教版五年级下册U2 A talk》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、五（下）U2MyfavouriteseasonALet’stry&Let’stalk南浔锦绣实验学校吴雯桦一、概述：五年级属于小学高年级阶段，进入小学高段后，《英语课程标准（实验稿）》对语言技能的目标要求也由一级提高至二级。二级目标的总体要求如下：能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学的内容表演小对话或歌谣。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。纵观整本书，五年级下册每个单元增加了3-4个语言活动。尤其加大了小组合作的数量，大约占到整本书语言活动的70%。二、学情分析：五年级的学生已具备基
2、本的日常生活口语交际能力和语言组织能力。他们的爱好广泛，对日常的学习和课余生活都有自己的喜好，因此在谈论日常生活时，他们都能说出自己的亲身体会和不同的见解。本节课的任务就是让学生把自己平时观察到的景象，运用已知的语言知识在相应的语言环境中进行运用。本课时是小学英语PEP第五册第二单元A部分第一课时：Let’stry&Let’stalk。本单元在内容上与四年级下册第四单元有相关联之处，描述天气情况的形容词如cool,cold,rainy,windy,snowy,sunny等，在以旧引新时，以不同形式学习season,spring,summer,autumn,winter等单词。重点学习使用句型：
3、Whichseasondoyoulikebest?提问，并能根据实际情况回答。另外学生也已学过与四季有关的句子和短语，如flykites，Icanswim,drawpictures,eaticecream等，并容易理解sleepallday,playinthesnow等简易词组。总体来说，本节课的内容设置以旧引新，难度不大，且贴近学生生活并富有一定的趣味性，容易激发学生的学习兴趣与参与交流的热情。三、教学目标：（一）知识目标:1、能够听懂Let’stry部分的录音，并根据录音内容完成书写活动。2、能够在语境中理解生词spring,summer,autumn,winter的意思，并能做到听、说、
4、认读。3、能够在情景中运用句型：Whichseasondoyoulikebest?Winter.询问并回答对季节的喜好。（二）能力目标：1、学生能够在图片和教师的帮助下，理解对话大意。2、能够在语境中正确运用五个单词。3、能够用正确的语音、语调、意群朗读对话，并能角色表演。（三）文化、情感目标：1、通过本课的学习，让学生有兴趣用英语表达自己所喜爱的季节，并陈述理由。2、了解南北半球季节差异的常识。3、利用有趣的歌谣和任务型活动激发学生学习的兴趣和参与交流的热情，培养他们乐于合作、敢于开口，勇于探究的学习品质。四、教学重难点：1、教学重点：听、说、认读单词spring,summer,autumn
5、,winter及句型Whichseasondoyoulikebest?2、教学难点：上述单词和句型在正确语境中的灵活运用。五、教学准备：课件、词卡等。六、教学过程：I.Warm-up1.Enjoythesong:《Theweathersong》【设计意图】课前播放关于天气的歌曲，可让学生对旧知进行趣味复习，并可作为文本对话开头部分的问答呈现，同时渲染课堂气氛，让学生轻松快乐地开始新课。2.FreetalkT:Doyoulikethemusic,children?Ss:Yes.It’sverybeautiful.(引导学生回答)T:Whatisit?Ss:《Theweathersong》T:Ho
6、wmanykindsofweatherdoyouknow?【设计意图】通过有关weather的歌曲欣赏，直入文本开头问答，引至weather相关单词的复习，为Let’stry的学习做好铺垫。II.Presentation1.Let’stryT:What’stheweatherliketoday?Ss:It’ssunnyandwarm.T:OurfriendsMikeandChenJiearetalkingaboutweather,too.Listen,chooseandwrite.Whatistheweather?Ss:It’swindyandcold.T:Butlookattheirclot
7、hes.Ss:TheywearT-shirts.T:Whatistheseason?Spring,summer,autumnorwinter?【设计意图】通过讨论天气，进入Let’stry的听力撷取。老师引导学生观察课文图片中人物的服装特点提出质疑，进行季节判断，从而引出新课内容四季的学习感知。2.autumn,springT:Theyareinautumn,butweareinspring.Do
