英语人教版五年级下册PEP5下UNIT2复习

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1、教学设计复习目标知识与能力目标1.spring, summer, autumn, winter, go on a picnic, pick apples, make a snowman2.通过复习掌握主要功能句型，如：“Which season do you like best?”“I like...”“Why?”“Because...”“I often...”等询问他人最喜欢的季节及原因的英文表达，并准确熟练地运用于实际交流当中。 3.通过复习，能够进行英语写作以及故事创编，培养学生写的能力。 情感、态

2、度与价值观能够了解他人喜欢的季节以及每个季节都有什么特点，培养学生热爱大自然，保护环境，并主动用英语交际的习惯。 复习教具PPT、video、卡片复习过程一.Chant二.Revision1.Isayyouguess.It’shot.Icanwearmyshorts.Icaneatice-creamandwatermelon.It’sverycold.Icanwearmycoat.Icanplaywithsnow.It‘swarmandwindy.Therearebeautifulflowersevery

3、where.It’swindyandcool.Icaneatmanyfruits.Whatdoyouoftendoinspring/summer/autumn/winter?Task1WordsCompetition2.Task2Talkaboutyourfavouriteseason.A:Whichseasondoyoulikebest？B:Ilike……best.A:Whydoyoulike……best?B:BecauseIcan…...Tips:人人开口，熟练表达，发音正确，加一颗星。人人开口，熟练

4、表达，发音正确，动作表情到位，加二颗星。3.Task3AnswertheRobot’squestions.4.Task4MyfavouriteseasonMyfavouriteseasonThere are___seasonsin a year. Theyare_______________and_____.My favourite season is _______, becauseit’s_______.AndIoften______in ____. 三.ThinkandsayWhathaveyoul

5、earnedfromthisclass?四.ConsolidationMakeupanewstory.五.Affectiveeducation六.Homework孩子们，课后和你的同学朋友一起动手做保护环境的标示牌吧。