招生与就业指导处个人述职述廉报告

招生与就业指导处个人述职述廉报告

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1、述职述廉:________招生与就业指导处个人述职述廉报告姓名:______________________单位:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页招生与就业指导处个人述职述廉报告201x年,1-7月在学生工作部(处)负责学生奖、助、贷、免、补工作。7月,积极响应学校号召,通过参加学校中层干部竞聘,成功竞选上招生与就业指导处(校友会办公室)副处长一职。一年来,在学校党政领导的正确领导下,在分管院长和处长的大力支持下,与同事们协作配合,我立足本职工作岗位,紧紧围绕学校中心工作,尽职尽

2、责,踏实工作,圆满完成了各项工作目标。较好的履行了岗位职责,综合能力有了全面的提高。现就学习、思想、岗位工作及廉政情况报告如下:第5页共6页一、加强廉政学习,提高廉洁意识,注重自我预防。本人始终坚持以学习自警自励,以学习提高自我,以学习增强贯彻执行党风廉政建设的自觉性和坚定性。一是加强理论认真学习习近平总书记系列重要讲话精神和社会主义核心价值观;参加学校安排的十八届四中全会精神学习辅导报告,并撰写了学习心得。不断用科学的理论武装头脑,树立正确的世界观和方法论,提高自身的政治素养。二是加强法律法规知识的坚持用廉政准则、中央八项规定和省委九条规定精神、党内五

3、项监督等党纪党规规范自己的言行,用法律政策指导各项工作。三是加强科学知识认真学习现代科学知识与时事政策,把握时事动态和政策方向,增强业务知识,不断提高自己的领导水平和工作能力,增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性,使自己真正成为有知识、懂业务,胜任本职工作的行家里手。四是本人思想纯洁、政治立场坚定,任何时期都同党中央保持高度一致。且能自觉和坚定贯彻执行党的路线、方针、政策,随时牢记党的宗旨,树立正确的世界观、人生观和价值观。始终保持清醒的头脑,不断提高自己的观察力及政治敏锐性。通过不断学习,不仅使我在思想上提高了对反腐倡廉工作重要性、长期性的认识,还

4、增强了我严于律已的自觉性和同腐败作斗争的主动性。二、严格以身作则,处处防微杜渐。我深知为政重在廉,做人重在诚,说话重在信,办事重在实,因而我常常自重、自省、自警、自励。严格遵守党员干部廉洁自律若干规定,规范了自己的从政行为。在公务活动和社交活动中都做到了严格遵守廉洁自律的规定,做到了廉洁奉公,忠于职守,没有利用职权和职务上的影响谋取不正当利益;没由有私自从事营利活动的行为;遵守公共财物管理和使用的规定。没有假公济私、化公为私的行为;遵守组织人事纪律、奉公守法,没有利用职权和职务上的影响为亲友及身边工作人员谋取利益;做到了讲艰苦奋斗,勤俭节约,禁止讲排场、

5、比阔气、挥霍公款、铺张浪费。还严格做到了遵守廉政建设若干规定,规范了自己的从政行为。三、加强党风廉政建设。在工作中本人分管学生创业和校友会工作,任职以来,面对新的工作内容和职责,认真落实学校改革发展举措,以服务学生、校友为本,密切配合处长全面推进创业、就业和校友会等方面工作。执行廉洁从政准则,时刻保持清醒的头脑,不心存侥幸、不以身试法,坚持吃苦在前、享受在后,反对讲排场、追逐名利和拜金主义。经常利用周末或下班时间组织和培训学生参加全国创业大赛,接待来访校友,加班加点,不计报酬。同时深入调研,解决了创业和校友会工作过程中遇到的各种困难,工作取得了新的突破,

6、校友会工作有了新进展。积极参加学校组织的廉政教育宣传活动,观看了反腐倡廉警示片,在案例中受教育、受启发,从而做到严于律己。通过一系列的学习、宣传、教育,个人的政治觉悟、思想觉悟、理论水平、防腐拒变的能力大大提高,反腐倡廉的自觉性进一步增强。第5页共6页四、树立了正确的权力观、地位观、利益观,正确行使权力。作为一名党员干部,做到了正确对待和行使手中的权利,淡化官念和权欲,用平常心看待官位,用责任心看待和运用权力,一是做到了慎权。二是做到了慎欲。从未谋取规定以外的特殊利益,不放纵自己的欲望,不贪吃喝、不贪钱财、不贪享乐、不贪图名利地位,堂堂正正地做人,明明白

7、白地工作。不为声色犬马、灯红酒绿的生活方式所动,过好了享乐、金钱关,艰苦奋斗,俭以养德,保持了良好的品行和高尚的情操。三是做到了慎微。做到了时时刻刻从大处着眼,小处着手,见微知著,防微杜渐。力争做到大事不糊涂、小事不马虎,自觉增强守一意识,不越雷池一步,在防微杜渐上下功夫,追求党性和道德修养的高境界。四是做到了慎独。在廉洁自律上做到了表里如一,任何时候、任何情况下,都自觉以党性原则和道德规范衡量、约束自己,没有人前一套、人后一套,严格进行自我监督。五、坚持民主集中,转变工作作风,履行一岗双责。一年来我能严格遵守和执行民主集中制各项原则和制度,始终坚持做到

8、不该说的话不说,不该做的事不做,全力维护班子的团结和统一。在接待来访的学生和校友

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