讲政治、敢担当、改作风专题教育心得体会三篇

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1、讲政治、敢担当、改作风专题教育心得体会三篇篇一开展“讲政治、敢担当、改作风”专题教育，是巩固秦岭北麓西安境内违建问题专项整治成效，推动全面从严治党的具体行动。自己将迅速把思想和行动统一到省委部署上来，深入开展专题学习、警示教育，举一反三，深查细照，深挖根源，扎实整改，把绝对忠诚的品格立起来、把敢于担当的品质立起来、把扎实过硬的作风立起来，在追赶超中干在前、走在先。开展“讲政治、敢担当、改作风”专题教育，作为政府主要领导，必须旗帜鲜明讲政治，牢固树立“四个意识”，坚决做到“两个维护”。要时刻保持强烈的求知热情，以时不我待的争劲，敢为人先的闯劲，不胜不休的干劲，围绕全县“绿色崛起、

2、追赶超越”大局，聚焦脱贫攻坚、项目建设、产业发展、生态环保和民生保障，担当争先，奋发进取，全力以赴做好政府各项工作，真正做到守土有责、守土负责、守土尽责。开展“讲政治、敢担当、改作风”专题教育，是深刻汲取秦岭北麓违建别墅问题教训，巩固拓展专项整治成效，进一步强化担当意识、切实改进作风的重要举措。县人大常委会党组采取集体学习、个人自学、交流心得等多种方式，学深悟透必学篇目，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”，提高政治站位。深入开展警示教育和“以案促改”，切实让干部知敬畏、存戒惧、守底线。认真开展谈心谈话，广泛听取意见，突出整治形式主义、官僚主义，特别是“庸懒散慢虚”和不作为慢作为

3、等问题，彻底打扫思想“灰尘”，进行“政治体检”，切实转变工作作风，推动人大工作高质量发展。扎实开展“讲政治、敢担当、改作风”专题教育，是学习贯彻习近平总书记重要指示精神，落实全面从严治党要求的一项重大政治任务，是加强新时代人民政协党的建设工作的良好契机，要长期坚持，不断深化。要以旗帜鲜明讲政治为根本，提高思想政治站位，突出政协工作特色，提高县政协党的建设工作水平;以善作善谋敢担当为标准，充分发挥人民政协职能作用，服务改革发展，改善民生保障，促进民主团结;以驰而不息转作风为关键，将作风建设贯彻到政协工作的方方面面，推动人民政协事业取得新发展。深入开展“讲担当、转作风、抓落实”活动

4、，必须理解其深刻内涵。“讲担当”，就是要把思想和认识统一到中央和省委的决策部署和具体要求上来，统一到省委书记王儒林在我市调研期间的重要指示和讲话精神上来，统一到市委、市政府的安排部署上来，做到守土有责、守土负责、守土尽责，以“咬定青山不放松”、“不达目的不罢休”的韧劲，自觉担当起改革发展稳定的重任。“转作风”，就是要认真落实全面从严治党的各项要求，巩固深化党的群众路线教育实践活动、学习讨论落实活动、“三严三实”专题教育等成果，人人找差距、个个谈认识，大力弘扬“夙夜在公、只争朝夕、马上就办、真抓实干”的优良作风，促进干部作风持续转变。“抓落实”，就是要按照习近平总书记“一分部署、

5、九分落实”的要求，按照省委书记王儒林”强化抓落实的责任、鼓足抓落实的干劲、树立抓落实的典型、突出抓落实的效果”的意见，坚持问题导向，狠抓问题整改，把中央大政方针和省委、市委的决策部署转化为实实在在的行动，确保各项工作落到实处。深入开展“讲担当、转作风、抓落实”活动，必须坚持问题导向，立说立行立改。要把“讲担当、转作风、抓落实”活动，作为“两学一做”学习教育的一项自选动作，切实抓紧抓好。一是开展一次专题研讨。各级各部门要在“两学一做”学习教育中，以“讲担当、转作风、抓落实”为专题，领导班子带头示范，自上而下开展一次学习讨论，举一反三，深入查找本地本部门思想工作作风方面存在的突出问

6、题，认清问题要害，深挖思想根源，深入反思剖析。二是列出问题清单。各级各部门要针对查找出的问题，列出问题清单，真正做到见人见事、见根见底，并制订整改问题任务书、时间表、路线图。三是建立整改台账。对每一个问题制订整改措施，将工作细化分解到具体部门、落实到每个人，真正做到“一个问题一个账号”、“整改一个销号一个”，切实以坚定的政治立场、鲜明的整改态度，推动整改落实，确保取得实效。风成于上，俗形于下。以上率下是我们党长期以来形成的基本工作方法，示范带动是被实践证明十分有效的工作方式。深入开展“讲担当、转作风、抓落实”活动，领导干部必须以上率下、当好表率。各级各部门主要负责同志要切实负起

7、第一责任人责任，既直面问题，不藏着不掖着，又要带头攻坚克难、敢于担当，切实抓好整改落实。每名党员干部要以主人翁的态度参与进来，认真参加学习讨论，齐心协力推动问题解决。通过层层示范、层层带动，上级带下级、班长带队伍，在全市形成上行下效、整体联动的良好局面。讲担当、转作风、抓落实，最终要落实到干好实际工作上，体现在应对下行压力、推动经济发展的务实举措中，体现在深化改革的攻坚克难中，体现在脱贫攻坚的急难险重任务中。广大党员干部特别是领导干部要扭住目标不放松，时刻保持强烈的危机感和紧迫感，积极作为、