英语人教版五年级下册unit2第二课时

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1、课时教案课题Unit2Myfavoeriteseason第二课时教学目标1.能听懂Let’stry部分的内容,并勾选出正确的图片。2.听、读Let’stalk部分，运用核心句子“Whichseasondoyoulikebest?”“Spring/Winter/….It’spretty/Ilikesnow/…”来谈论最喜欢的季节，并变换单词，分角色练习对话，说出简单的理由。教学重难点1.掌握句型“Whichseasondoyoulikebest?”并能在实际情境中运用。2.能正确回答“Whichsea

2、sondoyoulikebest?”并能说出喜欢的理由。课型新授教具Recorder,cards教学内容与分钟）Step1:预习温故1.Review“theweather”.What’stheweacherlike?It’swarm/hot/cool/cold/sunny/windy/snowy/….并让学生说出划线部分单词意思。2.22.Reviewthewords.season,spring,summer,autumn,winter并将单词带入句型中去复习：T:Whichseasondoyoul

3、ikebest?Ss:Spring.It’swarm./…(用同样句式复习其他单词)反复操练此句型。Step2.新课内容展示1.Let’stalk.过程1)学习重点单词、短语和句型：beautiful—It’sverybeautiful.pretty—It’spretty.(教师可以自己找一找并板书)2)Listentothetapeandreadthedialogue.新课标第一网3)学生自读课文，并根据课文回答提问：T:Whichseasondoyoulikebest?Ss:Winter/….I

4、likesnow./It’spretty.反复操练几个句型，让学生掌握。4))请学生讲解重点句子，并对重点做好笔记。2.Let’stry.Whatistheweatherliketoday？Listenandwrite.2.ReviewStep3.合作交流灵活运用所学重点单词和句型造句。T:Whatistheweatherliketoday?Ss:It’swarm/….T:Whichseasondoyoulikebest?Ss:Spring/….也可分小组练习对话。1.Teachthesong“Wh

5、at’syourfavouriteseason？”2.Step4.布置当堂作业熟读并背诵本课对话。板书内容设计：Whatistheweatherliketoday?Ss:It’swarm/….Whichseasondoyoulikebest?Ss:Spring.It’swarm./课后反思