物理人教版八年级下册课时作业

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1、人教版物理八年级下册第七章第二节弹力同步练习一、选择题1、下面关于弹力的说法正确的是（   ）A.物体只要发生形变就能产生弹力。B.发生弹性形变的物体要恢复原状产生了弹力。C.弹力的产生主要是为了反抗自身的形变。D.弹簧越长弹力越大，弹簧越短弹力越小。答案：BC知识点：弹力解析：解答： A错。必须发生弹性形变；B正确；C正确；D错。弹簧在伸长情况下，伸得越长弹力越大；在压缩状态下，缩得越短，弹力越大。分析：本题考查了学生对知识掌握的准确度，严格区分“形变”与“弹性形变”、“长度”与“伸长的长度”，只

2、有了解了弹力产生的原因才能正确解答。本题考查的是弹力。2、下列关于弹力产生条件的说法中，正确的是（）A.拉力不属于弹力。B.只要两物体接触就一定会产生弹力。C.只有弹簧才能产生弹力。D.两个物体直接接触且互相挤压发生弹性形变时才会产生弹力。答案：D知识点：弹力解析：解答：按力的作用效果弹力包括拉力、压力、支持力等，所以A不对；弹力产生的条件是两个物体直接接触且互相挤压发生弹性形变，二者缺一不可，所以B不对；只要能发生弹性性变的物体都有可能产生弹力，如橡皮筋、皮肤，甚至桌面、绳子等，所以C也不对；选D

3、。分析：弹力是接触力，而且必须发生弹性形变；能产生弹力的物质很多，不止是弹簧，只不过弹簧的形变程度更明显些。本题考查的是弹力。3、下列几种测量工具中，哪种是用来测量力的大小的工具（）A.刻度尺B.弹簧测力计C.天平D.温度计答案：B知识点：弹簧测力计及其原理解析：解答：刻度尺测量的是长度，天平测的是质量，温度计测的是温度，只有弹簧测力计测的是力，选B。分析：本题对常用测量仪器做了综合练习，只有不断积累总结前知识，才能形成完整的知识机构。本题考查的是弹簧测力计及其原理。4、对于弹簧测力计的认识，说法中

4、错误的是（）A.弹簧测力计上的测量范围就是它的量程。B.弹簧测力计上的刻度是均匀的原因在于弹簧的长度跟它所受到的拉力成正比。C.弹簧的伸长跟受到的拉力成正比，这是弹簧测力计能测量力的大小的原因。D.弹簧测力计是力的常用测量工具之一。答案：B知识点：弹簧测力计及其原理解析：解答：弹簧测力计上的刻度是均匀的原因在于弹簧的伸长而不是长度跟它所受到的拉力成正比，所以选B。分析：本题的解题关键是准确区分“伸长”与“长度”。本题考查的是弹簧测力计及其原理。5、使用弹簧测力计时，下列说法中错误的是（）A.弹簧测力

5、计必须竖直放置，不得倾斜。B.使用前，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦。C.使用前必须检查零点是否准确。D.使用时必须注意所测的力不超过测力计的量程。答案：A知识点：弹簧测力计的使用与读数解析：解答：在任何方向上弹簧的伸长都跟受到的拉力成正比，所以各个方向上的力都可以测量，使用时不一定必须竖直放置，选A。分析：解题关键不在于记住仪器的使用规则条文，而在于理解它们的测量原理，才能举一反三。本题考查的是弹簧测力计的使用与读数。6、如果一个弹簧测力计使用前指针没有指在0刻度处，而是指在0.1N处，那么使用这

6、个弹簧测力计测一个力的大小，示数为3.4N，这个力的实际大小是（）A.3.5NB.3.4NC.3.3ND.无法确定答案：C知识点：弹簧测力计的使用与读数解析：解答：当拉力为0时，指针指在0.1N处；因此，测量结果为3.4N时，实际值为3.4N-0.1N=3.3N，选C。分析：弹簧测力计的使用前要观察（量程、分度值和零刻线）并进行调零才能进行测量。本题考查的是弹簧测力计的使用与读数。7、木块在水平面上运动时,下列力中是弹力的是（）A.木块对水平面的压力B.水平面对木块的支持力C.木块受到的阻力D.木块

7、受到地球的重引力答案：AB知识点：弹力解析：解答：压力和支持力都是由于木块与水平面接触并相互挤压而产生的弹力；阻力是由于木块与水平面的接触面粗糙不平，在运动过程中相互阻碍产生的，它不是压力；木块与地球并没有接触，所以引力也不属于弹力。选AB。分析：弹力按作用效果一般包括压力、支持力、拉力等，共同特征是彼此直接接触并挤压，可依此判断是否属于弹力。本题考查的是弹力。8、甲、乙两个同学在水平方向沿相反的方向拉测力计，各用力200牛.则测力计的示数为（）A、100牛   B、200牛   C、0牛   D、

8、400牛答案：B知识点：弹簧测力计的使用与读数解析：解答：把其中一个同学等效考虑为一面竖直的墙壁，测力计固定在墙上，另一同学用200N的力拉测力计，测力计读数为200N，选B。分析：把陌生的情景用熟悉的情景等效代替是重要的解题方法之一。本题考查的是弹簧测力计的使用与读数。9、小明用弹簧测力计测大约8N的力，应选择以下哪种规格的弹簧测力计（）A.量程为20N，最小刻度值为0.5N。B.量程为5N，最小刻度值为0.1N。C.量程为10N，最小刻度值为0.2N。D.上述3个