小学教务处副主任述职报告

《小学教务处副主任述职报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、述职述廉：________小学教务处副主任述职报告姓名：______________________单位：______________________日期：______年_____月_____日第1页共8页小学教务处副主任述职报告尊敬的各位领导、各位老师：大家好！本人现担任凤山小学教务处副主任，并承担学校六年级七班的数学教学工作。一年来，我坚持以践行三严三实的重要思想和习近平总书记的讲话精神为指导，以新课程改革为契机，不断加强业务学习，团结同志，虚心请教，以全面实施素质教育为根本宗旨，在学校领导的大力支持和个人的努力工作下，各方面都取得了可喜的成绩，但也存在不足。今后为了更好地发扬成

2、绩，改进工作中的不足之处，努力提高自己的实际工作能力，确保自己在今后的工作中，百尺竿头更进一步。现将自己一年来的工作做以下总结：一、工作回顾首先，教务副主任是在教学副校长和教务主任的领导下，协助教务主任做好教务处常规性及突击性工作。指导、检查、督促年级组长、各科任教师的日常工作，实现学校教学工作常态管理的规范化，制度化。我主要从以下几点做起：1、协助主任根据国家的教育方针、政策及学校教育事业发展的规划，组织专业设置，学科建设的调查论证工作，制定全校教学工作的长远规划和年度计划。2、协助主任修订各种教学计划，协调教学工作，检查教学计划的实施情况，提出改进教学工作的措施，开展教学评估工作。在主任

3、外出期间，代行主任的职责，主持教务处的工作。3、协助主任拟定和修改教学管理规章制度，负责全校的学籍管理及教书育人工作。第4页共8页4、协助主任处理教务处的日常工作。分管的工作做到有计划、有布置、有检查、有请示、有汇报。对于一线教师的意见要及时处理，作出答复。对于一些重大问题及时向主任通报并报告校长。5、协助主任做好思想政治工作，抓好业务6、协助主任组织教学研究工作。7、具体负责学校图书室、自然实验室、教具室的管理工作。8、认真完成领导交办的其他工作。其次，我在数学教学工作中，根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程。（一）、以课堂教

4、学为核心，落实每堂课的教学任务1、严谨备好每一节课。人常说：功在课前，因此我在上课前认真备课，钻研了《数学课程标准》、教材，对学期教学内容做到心中有数，不但备学生而且备教材备教法。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用，思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决，在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程，充分理解课后习题的作用，设计好练习。第4页共8页2、认真上好每一节课。创设各种情境，激发学生思考。上课力求讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，言简意赅，深入浅出。同时制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具、课件，课后及时对该课作出总结

5、，写好教学后记，在课堂上特别注意调动学生的积极性，让学生多动手，从而加深理解掌握知识。加强师生交流，充分体现学生的主动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学由:.LWlM.Om生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑，针对教学重、难点、选择学生的探究结果，引导学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识、培养能力；组织学生练习不同坡度、不同层次的题目，巩固知识、形成能力、发展思维；尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。教学之余虚心请教其他老师，有

6、疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进工作。想尽办法提高自己的教学水平。现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。及时复习。根据遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延长而减慢，因此，我的做法是：新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间，这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。第4页共8页小学教学副校长述职报告我xx年3月到新城子乡中心小学任副校长主抓教学工作。几年来年随着学校的改革与发展，我努力践行着在平凡岗位上做实事，体验着苦与乐

7、。此时我最想说的还是真心诚意地感谢上级领导对我的信任及各位教师工对我工作的理解与支持，也感谢班子成员的协作与指导,让我真正体会到了细微之处见真情。几年的工作让我引以为荣的是：第7页共8页我们的学校是一个和谐、有战斗力的群体，教师都是有能力的个体，我很愿意和大家一起为我们学校的发展做出我应尽的义务。分管教学的几年来，我深知肩头责任重大，而个人的力量是微不足道，个人的思维是有局限性的，我校教学质量的稳步提升惟有依