CADCAM专业(模具方向)毕业设计指导书

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1、《计算机辅助设计与制造专业》(模具方向)毕业设计指导书一、设计目的毕业设计是完成教学计划实现专业培养目标的一个重要的教学环节;是教学计划中综合性最强的实践性教学环节。毕业设计是培养学生进行综合分析和解决实际问题的能力,从而达到巩固、扩大、深化所学知识的目的。同时,培养学生调查研究,熟悉有关技术政策,运用国家标准、规范、手册、图册等工具书,进行设计计算、数据处理、编写技术文件的独立工作能力。毕业设计对培养学生的工作作风、工作态度以及实际工作能力具有十分重要的意义。通过本设计应达到以下目的:1、学会综合应用机械制图、机械设计基础、注塑模具设计的知识2、学会查阅有关手册、

2、国家标准、模架标准、相关规范、参考资料和有关图册进行设计工作。3、学会应用所学的理论知识,解决塑料成形加工中有关注塑模具的问题并掌握设计模具的思想方法与步骤,树立正确的设计模具的思路。4、全面提高学生应用计算机辅助设计软件的能力,适应模具CAD的发展趋势,使学生成为适应国际模具行业发展潮流的合格的专业人才。二、课题介绍毕业设计课题主要以塑料数码家电类产品为对象,进行产品开发设计及模具设计,塑料制品是产品中常见的零件,指导老师提供一些产品供学生参考,学生可在现有产品的基础上,应用AutoCAD、Pro/E和UG软件完成模具设计的任务。学生亦可自行设计塑料制品,经指导老

3、师同意后再进行模具设计。三、设计进度安排与要求(一)调研与方案的确定。 时间:2010年11月30日~2010年12月15日1.了解产品的结构与成型要求2.确定塑件所用材料,并对材料性能有详细了解。3.估算塑件的体积和重量。4.完成说明书的前言部分(二)零件的造型。 时间:2010年12月16日~2011年1月15日1.设计一个塑料零件(根据老师指定的产品或网络上的图片、市场里现有的产品)2.完成设计说明书的产品设计部分要求:产品的三维造型并绘制二维的工程图纸;在二维图纸上需标明产品材料名称,尺寸公差,尺寸精度要求等;尺寸公差需根据产品本身的使用、配合和技术要求按塑

4、料制品标准规定进行标注;3所设计的产品必须由指导老师审定后方可进行模具设计。(一)模具结构的设计。 时间:2011年1月16日~2011年2月25日1.型腔数量与排列方式2.分型面的选择3.型腔与型芯的设计4.侧面分型与抽芯机构的设计5.浇注系统的设计6.导向与定位机构设计7.冷却系统的设计8.顶出系统的设计9.模架的确定和标准件的选用     要求:(1)方案以文字的形式上交,可填写在设计说明书上;(2)必须由指导老师审定后,才能进入下一阶段。(二)绘制模具设计图纸。 时间:2011年2月26日~2011年3月15日1.绘制装配图要求:(1)图纸应能清楚地表达模具

5、的工作原理、装配关系和主要零件的结构;(2)应清楚地标注有关的装配尺寸、连接尺寸、安装尺寸、外形尺寸以及其他必要的尺寸;(3)应对零件进行编号,填写标题栏、零件明细表等。2.绘制主要的零件图要求:(1)图纸应能清楚地表达零件的结构与形状;(2)标注详细的尺寸、公差以及表面粗糙度等内容;(3)确定零件的材料、热处理要求。(三)编写设计说明书初稿完成时间:2011年3月16日~2011年3月25日修改稿完成时间:2011年3月26日~2011年4月5日说明书内容要求:1)说明书应包含以下内容:a、毕业设计题目(即说明书封面)b、目录c、内容提要(<用中、英文>不少于30

6、0汉字)d、任务书e、开题报告f、前言g、正文(1万字以上。包括:工艺分析,设计计算,零件的造型、模具结构的设计、产品图、模具图,模具安装调整、加工等应注意的问题,生产时会出现的废品情况,结束语等)3a、参考文献或资料b、附录2)设计说明书要全面反映设计思想、设计过程和结论性认识,要求文句通顺、语言流畅、书写工整、无错别字。(一)审定及答辩老师审定时间:2011年4月6日~2011年4月15日答辩时间:初定于2011年4月16日~2011年4月25日期间答辩时提交的文件:设计说明书、相应的图纸(打印一份、光碟刻录一份)四、时间进程安排:1.调研(完成前言部分)   

7、         2010年12月15日前完成2.产品设计(造型,产品零件图)        2011年01月15日前完成3.模具结构设计说明(完成毕业说明书初稿)   2011年02月25日前完成4.模具设计(分模,总装配图)         2011年02月25日前完成5.模具设计的有关计算(写出计算过程)     2011年02月25日前完成6.零件图(完成第二稿)            2011年03月15日前完成7.毕业说明书(完成终稿)           2011年04月05日前完成3附件一毕业设计说明书(论文)制版格式一、用纸格式论文一律使用A4

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