2014丰台区英语二模

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1、2014年北京市丰台区高三年级第二学期统一练习（二）（二模）英语试题及丰台区2013-2014学年度第二学期高三英语统一练习（二）答案及评分参考2014.5第一部分：听力理解（共三节，30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，共7.5分）1.C2.B3.C4.B5.C第二节（共10小题；每小题1.5分，共15分）6.A7.B8.C9.A10.C11.A12.C13.A14.B15.C第三节（共5小题；每小题1.5分，共7.5分）16.Coates17.0653711218.1719.Wednesday20.fish第二部分：知识运用（

2、共两节，45分）第一节单项填空（共15小题；每小题1分，共15分）21.B22.A23.C24.A25.D26.C27.B28.A29.C30.D31.D32.B33.A34.C35.D第二节完形填空（共20小题；每小题1.5分，共30分）36.A37.B38.D39.A40.C41.A42.C43.D44.B45.C46.A47.B48.D49.C50.D51.C52.B53.D54.C55.A第三部分：阅读理解（共两节，40分）第一节（共15小题；每小题2分，共30分）56.B57.D58.D59.C60.B61.C62.A63.

3、D64.A65.B66.A67.C68.B69.C70.A第二节（共5小题；每小题2分，共10分）71.D72.A73.F74.E75.C第四部分：书面表达（共两节，35分）第一节应用类作文（15分）一、评分原则：1．本题总分为15分，按4个档次给分。2．评分时，先根据文章的内容和语言质量初步确定其档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。3．评分时应考虑：内容是否完整，条理是否清楚，交际是否得体，语言是否规范。4．拼写、标点符号或书写影响内容表达时，应视其影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。5．词数少于5

4、0，从总分中减去1分。二、各档次给分范围和要求:第一档完全完成了试题规定的任务。·内容完整，条理清楚；·交际得体，表达时充分考虑到交际对象的需求；体现出较强的语言运用能力。完全达到了预期的写作目的。13分－15分第二档基本完成了试题规定的任务。·内容、条理和交际等方面基本符合要求；·运用的语法和词汇基本满足任务要求；·语法或用词方面有一些错误，但不影响理解。基本达到了预期的写作目的。9分－12分第三档未恰当完成试题规定的任务。·所用词汇有限，语法或用词方面的错误影响了对所写内容的理解，未能清楚地传达信息。4分－8分第四档未完成试题规定

5、的任务。·写了少量相关信息；·语法或用词方面错误较多，严重影响了对写作内容的理解。1分－3分0分未传达任何信息；所写内容与要求无关。一、PossibleversionDearChris,Iamsorrytohearthatyouare havingtroublefittinginatyournewschool. Suchproblemsarequitenormal.Perhapsthefollowingsuggestionsmaybe helpful.First,Ithinkyoumayneedtocommunicatewithyou

6、rclassmatesasmuchaspossible.Inthisway,youwill gettoknoweachotherbetter.Second,itmightbeagoodideaforyoutotakepartinmoreactivities,whichusually involveteamworkandinteractionswithotherstudentsand aretherefore goodfordeveloping friendlyrelationships. Lastly,facedwithsometou

7、ghproblems,youmight consideraskingyour teachers,who canusually offeryousomesensiblesuggestions.Isincerelyhopemyadvicewillbeofsomehelptoyou.Ifthereis anythingmoreIcandotohelp,pleaseletmeknow.Yours,               LiHua(132words)第二节情景作文（20分）一、评分原则：1．本题总分为20分，按5个档次给分。2．评分时，

8、先根据文章的内容和语言质量初步确定其档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。3．评分时应考虑：内容要点的完整性、上下文的连贯、词汇和句式的多样性及语言的准确性。4．拼写、标点符号或书写影响内容表达时，应