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《英语人教版五年级下册Unit 3 A Let’s learn》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、《Unit3MyschoolcalendarALet’slearn》教学设计一、教材分析：本部分学习的单词是January,February,March,April,May,June。教材通过Mike和ZhangPeng对校历前六个月的活动，呈现了上述有关六个月份的单词。二、学情分析：学生在第二单元已经学过有关四季的词语以及相应的动词词组，第三单元A部分的Let’stalk,对本节课的单词也已经有了初步的了解。学生在拼读方面已经扫清了障碍，但是具体的月份名称需要反复的帮助训练才能记忆牢固。三、教学目标：1.能
2、够听、说、读、写表示月份单词January,February,March,April,May,June。2.能够在语境中正确运用这六个单词。3.能够根据实际情况判断句子正误并进行相应的修改。四、教学重、难点：1.教学重点：能够听、说、读、写表示月份的6个单词。2.教学难点：能够在语境中正确运用这六个单词。五、教学策略：从情景展开教学，通过对校历的观察进行提问，再联系本校举行过的活动进行学习，激发学生学习的兴趣。通过设疑，为后六个月份名称打下基础。六、教学准备：多媒体课件、单词卡七、教学过程：Step1Warm
3、up第一步热身1.T：Howareyoutoday?Ss：Fine,thankyou.2.T：Nicetomeetyou.Ss：Nicetomeetyou,too.3.T：What’stheweatherliketoday?S：Todayisarainyday.4.T：Whichseasondouyoulikebest?S：Spring/Summer/Autumn/Winter.Step2Preview第二步复习引入1.T：Lookatthecreen.Goovertheoldwords：Monday,Tue
4、sday,Wednesday…2.T：Whatdayisittoday?Ss：TodayisThursday.3.T：Doyouknow“Whenisyourbirthday?”It’sin…Step3Presentation第三步讲授新课T：Let’sbeginanewUnitandlesson.板书课题：Unit3MyschoolcalendarALet’slearnT：OpenyourEnglishbooks.Turntopage25.ALet’slearn(一)教学新单词T：Wehavesomenew
5、wordsandsentences.Areyouready?Ss：Yes.1.教学单词January（1）T：Lookatthisschoolcalendar.Whatholidaysdoyousee?Ss：元旦、寒假（2）师领读NewYear’sDay和wintervacation（3）生齐读Readafterme,please.Readloudly.（4）T：WhenareNewYear’sDayandwintervacation?Ss：一月（5）师领读January和（Jan.）（6）生齐读Readaf
6、termeplease.Readloudly.（7）指名学生读Whocanreadtheword?Youplease.（8）让男孩齐读，让女孩齐读。Theboysreadit.Thegirlsreadit.（9）开火车读Readthewordonebyone.（10）师板书该单词，同时学生大声拼写。Lookattheblackboard.Iwritetheword,youspellit.（11）学生在练习本上写单词，教师巡视。Takeoutyourexercisebook.Writethewordthreet
7、imes.（12）师领读，生齐读Let’sreadtheword.（13）Forexample：NewYear’sDayisinJanuary.2.教学单词February（1）T：Lookatthisschoolcalendar.Whatholidaysdoyousee?Ss：寒假（2）师领读wintervacation（3）生齐读Readafterme,please.Readloudly.（4）T：Wheniswintervacation?Ss：二月（5）师领读February和（Feb.）（6）生齐读R
8、eadaftermeplease.Readloudly.（7）指名学生读Whocanreadtheword?Youplease.（8）让男孩齐读，让女孩齐读。Theboysreadit.Thegirlsreadit.（9）开火车读Readthewordonebyone.（10）师板书该单词，同时学生大声拼写。Lookattheblackboard.Iwritetheword,youspellit.（
