An Unforgettable Lesson 范文

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1、AnUnforgettableLessonThestoryhappenedwhenIwasquiteyoung.OnedayafterschoolonthewayhomeIsawafewyardsawayayoungmantalkingtoanelderlyladyveryloudlyandkindofrudely.AsIapproachedthemIfoundoutthattheyoungmanisaskinghowhecouldgotoalocalstore.Theladywasoffendedandtoldhimjusttheo

2、ppositedirectionwithreluctanceandcontempt.IthoughtIwouldhavetoldthemanagaintherightdirectionhutIdidn'tforIwasangeredbyhispoormannerstoo.Thisexamplehasunmistakablyindicatedhowimportantitisforonetobepoliteandrespectfulforbothhimselfandothers.Goodmannersareanessentialquali

3、tyonemusthaveinordertobesuccessfulinnotmerelysuchasmallthingasaskingfordirectionsbutalsopromotinghiscareer.Beingrespectfulandwell-manneredyoucanbepopularwithpeoplearoundandeasilywintheirsupportandfavor.Andinthiscaseyoucanimproveyourchanceofsuccessandyourgoodfortune.Thel

4、essontaughtbytheyoungman’scaseistypicallysuggestiveandimpressive.AdmittedlyIcannotensurethatIcanstaypoliteandrespectfultoanyoneatanyplaceatanytime.Iwilltrymybesttotreatpeoplewithrespectandthoughtfulnessforonlythiscanmakemefeelgoodandhappy.记叙文写作一、题型分析叙议结合型作文是兼有记叙文和议论文的特点

5、，通常要求考生对某一时间的发生过程进行描述，最后针对该事件谈谈自己的感受或看法并进行相应的评沦。近十四年四六级考试中，此类作文只出现在四级作文中共1次，分别为2003年6月、2003年9月和2005年6月。二、写作思路段落一描述背景段1.概述事件的背景及重要意义；2.说明应对该事件的方式；3.表明我的态度。段落二说明过程段1．承上启下,引出对事件的具体描述；2．事件的进展一;3．事件的进展二;4．事件突出表现段落三总结观点段①承接上文，引出我的感受／启示；②我的感受／我的行动一;③我的感受／我的行动二;④总结全文，呼应主题。四级考试中

6、的记叙文一般要求考生叙述一个事件发生的经过，如车祸、同学生病或一次难忘的经历等。其基本结构是：首先交代事件发生的背景；然后具体描述事件的经过；最后谈谈自己的感受或得到的启示。同是现象解释型，题目中给出的作文提纲不同，其具体行文思路与写作模式也会不同。写作模板模板一：教师节，某人生日等场合描述背景段：①背景事件willcomesoon,which事件的重要性或意义．②Thereisnomoreappropriatetimethanthisfor相关人员to采取的态度或行动．③Soonthisspecialoccasiontakingth

7、isgoodchance，I表明“我”的愿望或打算．叙述经过段：④NowIwillrememberclearly主题事件．⑤ItWashappened事件开始时间，when当时的情形．⑥事件的发展一．⑦事件的发展二．⑧Asaresult/HoweverSurprisingly／Indeed,事件的突出表现或结果，whichleftmeadeepimpression/whichgavemesignificantlessoninmylife／whichmademefeeldeeplove/greatconcern或其他感受(from事件主

8、要人物)．阐述观点段：⑨EverytimeIremindthisand其他相关事物，‘我’的感受或得到的启示．⑩Aboveall，感受一/行动一．11)Besides，／Furthermore，感受二/行动二．12)Ib