不忘初心 牢记使命主题教育“六个对照”“五个差距” 检视问题清单汇编

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1、不忘初心牢记使命主题教育“六个对照”“五个差距”检视问题清单汇编不忘初心牢记使命主题教育“六个对照”“五个差距”检视问题清单汇编一、“六个对照”(一)对照习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记重要指示批示精神和党中央决策部署1.对习近平新时代中国特色社会主义思想，班子成员仍不同程度地存在着局部零散学习多、全面系统学习少，浅尝辄止多、深刻领会少，就事论事多、全盘把握少的现象。有的班子成员活学活用不够，理论联系实际不紧密，还不善于运用习近平新时代中国特色社会主义思想去观察、分析、解决工作中遇到的实际困难和突出问题。2.虽然班子成员都能积极参加市委理论中心组学习会议，

2、也都能采取个人自学的方式学习习近平新时代中国特色社会主义思想，但仍存在学习不够、理解不透的问题。工作中，总觉得理论学习是软指标，或是以工作繁忙为理由逃避理论学习，或是在遇到问题和矛盾时，才想起来去习近平总书记著作中找答案，存在临时抱佛脚的现象。3.贯彻党中央决策部署缺乏自觉性、坚定性。(二)对照习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话中指出的突出问题总书记共提出“四方面”问题:1.“一些党员干部在理论学习上同党中央要求相比还存在不小差距，没有做到往深里走、往心里走、往实里走。”①班子坚持学以致用，运用习近平新时代中国特色社会主义思想推动全市改革发

3、展稳定各项工作，但学用关系处理得还不够到位，理论学习和具体实践一定程度上存在脱节。②有的同志存在应付思想，满足于已有的理论知识和工作水平，对习近平新时代中国特色社会主义思想的新理论、新观点、新战略研究得还不够深入，一些政府部门以业务学习代替思想交流，以工作研究代替理论研讨的倾向比较明显。③虽然区委班子定期组织了集中学习习近平新时代中国特色社会主义思想，但班子成员学习不够深入，对系统学习理论的重要性认识还不足，“以干代学”的思想比较严重。少数班子成员以工作任务重、工作难度大、工作时间紧为由，忽视学习，或者只是停留在参加了、学习了的阶段，没有真正深入理解、深刻领会、融会贯通

4、，理论水平和能力素质提高较慢。2.“党内存在的思想不纯、政治不纯、组织不纯、作风不纯等突出问题尚未得到根本解决。还要看到，‘四风’问题树倒根存，形式主义、官僚主义问题依然突出。开展这次主题教育，就是要认真贯彻新时代党的建设总要求，奔着问题去，以刮骨疗伤的勇气、坚忍不拔的韧劲坚决予以整治，同一切影响党的先进性、弱化党的纯洁性的问题作坚决斗争，努力把我们党建设得更加坚强有力。(三)对照《中国共产党党内重要法规汇编》1.《准则》和《条例》的学习还不够深入，对涉及的创新理论缺少深入解读，对涉及的焦点、重点、难点，仅仅停留在理解的层面，还缺乏互动和思想交流。2.“四种形态”把握还

5、不够准确，对如何让“咬耳扯袖”“红脸出汗”成为常态，缺少深层次认识和把握，没有较好的规范和约束机制，有时候把“四种形态”仅仅落实到字面中。3.在执行党的政治纪律、组织纪律、财经纪律上认识是明确的，行动是坚决的，始终认为这是最基本的红线不敢碰、不能撞，但在时时对照检查、处处自我提醒、夯牢思想防线上做的不够。4.有时对执行党的政治纪律、组织纪律和财经纪律观念淡漠，不够严格，对上级的决策部署有时图一时轻松，照抄照转。放松了对增强自我约束、自我提高能力的重视。5.对执行党纪的极端重要性认识不够，在执行政治纪律、组织纪律上不够坚定不够到位。有时会产生纪律松懈、观念淡化的情况。没能

6、时刻按照党员标准和党员领导干部的条件来严格要求自己，常态化抓作风纪律还有差距，对自身建设、自身要求有所放松。6.作为班长，在执行党内制度的过程中，重宏观部署，轻监督执行，没有坚持好党要管党、从严治党这一要求。(四)对照初心使命1.在初心方面，班子成员最大的问题就是宗旨意识数得不牢。特别是表现在信访工作上，有的同志总想以时间换空间，对待疑难信访问题，总觉得时间过了问题慢慢就会解决，于是漠然无视、毫不关心。2.在使命方面，班子成员最大的问题就是担当不够。一来了工作，不是强调分工，就是强调忙碌;还有一些同志，遇事不敢碰硬，有困难要不就是绕着走，要不就根本不走。3.初心和使命是

7、激励一代代共产党人奋斗的不竭动力。近些年来，一届届市委班子艰苦奋斗、务实进取，推动经济建设取得明显进展，民生福祉也不断增进，可以说，为我们打好了底子。但一段时期以来，我们并没有把底子的作用发挥出来，致使在全省排名靠后。认真分析，就是一些班子成员工作热情有所减退，满足于过去的功劳簿，对当下形势缺乏正确认识，同时也缺少务实管用的行动。4.随着工作头绪越来越多，班子成员带头自我加压、持之以恒的劲头有所弱化。早些年班子刚成立时，班子成员凡事都能亲力亲为。但反关近些年，一些班子成员不能程度地滋生了享乐主义，工作中满足于对付，工作外忙碌于应付，不知不