A解析试题：珠海市2010年9月高三摸底考试文科综合历史部分试题

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1、珠海市2010年9月高三摸底考试文科综合历史部分试题1.年级高三地区珠海年代2010类型摸底考试难度中题型单选题主题有学者认为中国古代社会聚族而居的村落形态，为宗族的组织化提供了有利的“生存土壤”。宗族势力赖以生存的基础是选项A．商品经济选项B．自然经济选项C．君主专制选项D．中央集权正确答案B分数4提示一解答本题关键点是什么?从经济基础决定上层建筑的角度来思考。提示二：解答本题可以采用什么方法？采取排除法。宗族势力属于政治领域范畴。根据经济基础决定上层建筑的原理，宗族势力赖以生存的基础是应该是

2、由中国古代经济形态决定的。因此，首先可以排除C、D项。C、D属于政治范畴。提示三：中国古代经济形态主要形式是什么？以小农户个体经营为主要形式的自给自足的自然经济。故选B项。提示四：上层建筑是指建立在一定社会经济基础上的社会意识形态以及与它相适应的政治、法律制度和设施。经济基础决定上层建筑。具体表现在:①经济基础的需要决定上层建筑的产生。②经济基础的性质决定上层建筑的性质。由于占统治地位的生产关系决定经济基础的性质，因而它必然在上层建筑领域也占统治地位，并决定上层建筑的性质。③经济基础的变化发展决

3、定上层建筑的变化发展及其方向。试题结束：本题考查分析理解能力，主要考查中国古代传统经济形式。2.年级高三地区珠海年代2010类型摸底考试难度中题型单选题主题以为西方学者评论秦始皇：“建立了绝对的专制制度，这一制度以及个人亲信为基础，而不考虑世系和教育。”从文明发展的角度看，这一转变的积极意义主要在于促使中国古代政治选项A．从血缘政治向官僚政治转变选项B．从井田制向小农经济转变选项C．从分权政治向专制政治转变选项D．从军功政治向文治政治转变正确答案A分数4提示一解答本题关键点是什么?根据材料，从专

4、制主义中央集权特征来思考。提示二：材料说明了专制主义中央集权制度有什么积极意义？从材料中“这一制度以及个人亲信为基础，而不考虑世系和教育”，说明官吏的选拔与任用不再依靠血缘关系。结合秦朝专制主义中央集权措施可以看到，官吏是由皇帝任命，改变过去依靠血缘来选官的世卿世禄制，故A正确。提示三：B项属于经济形式的变化，与题干要求的“政治意义”不符。西周分封制下，主要依据血缘关系来实现分封的，并不是军功政治。专制制度下的官员，并不都是文治，故D错误。。专制主义中央集权建立，体现了分权向集权转变，但就材料而

5、言，材料强调的是官吏的选拔与任用不再依靠血缘关系，故C不是主要的积极意义。试题结束：本题考查分析理解能力，主要考查秦朝官僚制度特点。3.年级高三地区珠海年代2010类型摸底考试难度易题型单选题主题某校高一学生在编演“宋明理学”历史短剧时，为陆九渊设计的台词应该是选项A．民为贵，社稷次之，君为轻选项B．天行有常，知天命而用之选项C．宇宙便是吾心，吾心即是宇宙选项D．经世致用，工商皆本正确答案A分数4提示一解答本题关键点是什么?陆九渊是心学代表，根据心学观点来分析思考。提示二：陆九渊的主要观点是什么

6、？心即理也，意思是本心即天理。他不是用逻辑的思辨来论证这个命题，而是用自己的体验来予以印证。他的名言是“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”。提示三：其他选项分别代表谁的观点？A是孟子的观点，B是荀子的观点，D是明末清初思想家的观点。试题结束：本题考查基础知识的再认与再现，主要考查陆九渊的思想观点。4.年级高三地区珠海年代2010类型摸底考试难度中题型单选题主题1851年和1911年都是辛亥年，在中国都发生了大规模的革命化运动，这两场革命运动的相似之处有选项A．发动者都希望按照西方的模式改造中国选项B．

7、参加者都为生计所迫，才揭竿而起的选项C．发动者都尝试用暴力推翻清朝，建立民主制度选项D．都是从中国南方开始，高潮发生在长江流域正确答案D分数4提示一解答本题关键点是什么?首先明白1851年和1911年中国都发生了大规模的革命化运动是指什么，再根据所学知识从原因、目的、过程予以比较分析。提示二：1851年和1911年中国都发生了大规模的革命化运动分别是指什么？根据时间可以判断是1851年的太平天国运动和1911年的辛亥革命。提示三：从爆发原因来看，两场运动有无相似之处？太平天国运动发生与自然灾害，

8、阶级矛盾尖锐有关，而辛亥革命发生与民族危机有关，故B项只符合太平天国运动。提示四：从目的来看，两场运动有无相似之处？两场运动都以暴力方式推翻清朝，但太平天国运动属于旧式农民起义，没有提出学习西方政治制度，而辛亥革命建立中华民国，颁布临时约法，主张按照西方的模式改造中国。故A、C项错误。提示五：从过程来看，太平天国运动在广西金田起义，定都南京；辛亥革命也是从中国南方开始，在南京成立中华民国，故两场革命运动都是从中国南方开始，高潮发生在长江流域，D项正确。试题结束：本题考查比较分析能力，主要考查太平