20XX年小学综治安全工作汇报

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1、20XX年小学综治安全工作汇报  一学年来,我校能认真贯彻上级有关安全文件精神,牢固树立“安全第一,责任重于泰山”的思想,认真落实安全工作制度,深入开展交通、游泳、防火、防盗、药物或食物中毒等安全教育,时刻检查学校是否有存在不安全因素的隐患,发现问题,及时整改,及时解决,把隐患消除在萌芽状态,切实做到防患于未然。教师和学生无严重的违法行为,学校也从未发生过重大案件,更没有发生过师生伤害的安全事故,维护了校园稳定,创设了良好的育人环境,取得了显著的成绩:20XX年10月被县教育局评为“校园安全工作先进集体”;

2、20XX年9月被县委评为“全县农村三个代表重要思想学习教育活动先进集体”;20XX年2月被xx市公安局、教育局、未保委评为“创建交通安全活动先进单位”;20XX年9月被县委、政府评为“文明学校”;20XX年3月被xx市教育局评为“实验教育普及县工作先进集体”;20XX年9月被县政府评为“先进集体”。20XX年3月被xx乡党委、政府评为“综治和平安建设工作先进集体”;20XX年先后被评为市“先进基层教育工会”、县“第十届文明学校”、“平安校园”、“法制宣传教育先进单位”;20XX年被评为xx县素质教育先进校。

3、  现就我校在综治安全方面所作的工作汇报如下:  一、加强领导,落实责任  学校领导充分认识到安全工作的重要性、紧迫性和严峻性,把安全工作摆上学校工作的主要议程,并加强领导,付诸实施。一学年来,学校制订好切实可行的校园综治安全工作计划,先后成立了校园安全工作领导小组、平安校园领导小组等,制定了《20XX年防汛备汛工作的通知》、《防汛预案》、《开展学校安全隐患排查治理工作实施方案》、《开展防范虚假信息诈骗教育活动》、《加强小学生防震减灾宣传教育的通知》等等通知制度。与各校签订校园安全工作责任书,做到了“人人都

4、要参与,人人都有责任,”达到了“上下联运,齐抓共管”境界。  二、健全制度,狠抓管理  学校每年都能制订好切实可行的安全工作计划,安全工作制度、安全有关预案、消防制度、公共卫生管理制度等,学校紧密依托当地党政及综治力量,全力依靠当地派出所的警力和家委会、村双委及当地热心教育事业的知名人士的支持,共同做好xx中心小学的安全管理工作。几年来,县教育局、中心小学等高度重视校园安全工作,经常深入学校指导工作,在期初、期末进行安全专项检查。学校以检查为契机,不断完善各项制度,努力提高安全管理水平。做到了档案规范、管理

5、科学、教育扎实、措施到位。为加强闲置校舍管理,还与韶托、角林等村委签订了《闲置校舍管理协议书》。建立了《省治安保卫重点单位档案》,节假时与护校人员签订责任状,加强校舍财产的管理。  三、重视安全,强化教育  平时学校认真组织教师学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》,安全工作“天天挂在嘴上,时时放在心上,刻刻落在行动上”,并结合“安全教育”的活动,深入开展“讲安全、讲法制”教育,在“安全教育日”等,先后邀请有关单位到校开展知识讲座和图片展等。日乡派出所、司法所应邀到校进行法

6、制讲座,县交警大队应邀到校开交通安全讲座。中心校举行防火逃生、紧急疏散演练。组织日xx小学举行防震疏散演练。组织全乡教师进行普法教育考试。增强师生的法制意识和安全防范意识。学校还开展了消防征文、知识竞赛、平安校园手抄报等系列安全教育活动,每个节假日前给各位学生家长发了《致家长的一封信》和节前安全教育等形式,深入开展交通、游泳、防火、防爆、防毒品、防药物、食物中毒的教育。学校还自制了交通、防震、防火等专题图片展板。  四、校园周边,秩序良好  几年来,我校能认真分析校园周边环境对学生的客观状况,加强校园周边环

7、境的综合治理,加强对校门口食品店的整治,禁止学生购买零食、吃点心,禁止店主出售不合格食品,以免学生食物中毒,其次加强对寄宿生的管理,于xx中心小学生源分散,共有寄宿生160多人,无法集中寄宿,都分散租住在民房,为了加强管理,及时掌握寄宿生的生活、学习情况,我们建立了寄宿生名册,内容包含:寄宿生个人情况、家庭情况,房东地址、电话号码,采用不定时的形式,对寄宿生生活学习进行家访式的抽查,并与房东签订责任书,对房东的饮食卫生进行监督,并要求房东如发现寄宿生有不正常行为,要及时与学校联系,以确保寄宿生的饮食卫生和生

8、命财产安全。  五、注重防范,确保安全  我校坚持“安全第一、预防为主”的方针,学校采取定期和不定期的检查,以抓防范为突破口,时刻检查学校的设施、活动场所是否存在不安全隐患,如学校大门、围墙、教学楼、门窗、电线路都进行了定期检修,一旦发现问题都能及时整改,及时解决,把隐患切实地消除在萌芽状态。保障了师生生命财产安全,营造了安全、稳定、文明、健康的育人环境。  综上所述,是本校在校园安全工作方面所作的一些成绩,但也

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