android_课程设计

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1、课程设计说明书题目名称：系部：计算机工程系专业班级：学生姓名：学号：指导教师：王爱民完成日期：2015.1.10格式及要求1、课程设计报告要求用A4纸排版，双面打印，并装订成册。页码：居中，小五号。版心距离：高：240mm(含页眉及页码)，宽：160mm，相当于A4纸每页40行，每行38个字。2、封面格式：标有“新疆工程学院课程设计说明书”字样，“新疆工程学院”为图片，图片的大小为：高为1.59厘米、宽为6.85厘米，居中，请不要随意更改图片的大小。“课程设计说明书”为黑体，一号，居中。“题目名称

2、”为宋体，小二号，居中。基本信息（包括系部、专业班级、学生姓名、学号、指导教师、完成日期）为宋体，三号，居中。封面格式直接套用给出的“课程设计说明书”封面样本。3、摘要格式“摘要”为黑体，三号，居中，两字间三个空格。摘要(黑体，三号，居中)“摘要正文”为宋体，小四号，摘要内容200～300字为宜，要包括目的、方法、结果和结论。它应以浓缩的形式概括设计的内容、方法和观点，以及取得结果，是能反映整个内容的精华。“关键词”为3-8个主题词，黑体，小四号。4、目录格式“目录”为黑体，三号，居中，两字间三个

3、空格。目录(黑体，三号，居中)具体格式要求如下：1XXXXX（黑体，小四号）……………………………………………11.lXXXXX(宋体，小四号)……………………………………………21.1.1XXXXX(同上)……………………………………………………3目录中标题应与正文中标题一致。5、正文格式1.XXXXX(黑体，三号)1．1XXXXX(黑体，四号)1.1.1XXXXX(黑体，小四号)正文：XXXXX(宋体，小四号)（页码居中）页眉论文题目（居中）1.XXXXX(黑体，三号)1．1XXXXX(黑体，

4、四号)1.1.1XXXXX(黑体，小四号)正文：XXXXX(宋体，小四号)（页码居中）每段的首行缩进为两个汉字；两端对齐；1.25行距。段前0磅，段后0磅。6、参考文献格式：“参考文献”为黑体，小四号，居中。参考文献(黑体，小四号，居中)参考文献内容(宋体，五号)示例如下：期刊——[序号]作者1，作者2…，作者n．题(篇)名，刊名(版本)，出版年，卷次(期次)。图书——[序号]作者1，作者2…，作者n．．书名，版本，出版地，出版者，出版年。列出的参考文献限于作者直接阅读过的、最主要的且一般要求发表

5、在正式出版物上的文献。参考文献的著录，按文稿中引用顺序排列。7、图表(1)图表标题黑体、小五号字；曲线图、示意图和照片，表格，应尽量紧缩，置于文章中适当位置；图表中文字小五号字，参数采用国标规定符号。(2)报告中的图、表、公式、算式等一律用阿拉伯数字分别依序连续编排序号。序号分章依序编码，应便于互相区别。如：图1.2；表3.4；式(5.3）。(3)图、表和正文之间空一行(前后与正文间各0.5行)。8、量和单位的使用：必须符合国家标准规定，不得使用已废弃的单位。量和单位不用中文名称，而用法定符号表示

6、。新疆工程学院课程设计评定意见设计题目系部计算机工程系专业班级学生姓名_________________学生学号评定意见：评定成绩：指导教师（签名）：王爱民2015年1月15日（此页背书）评定意见参考提纲：1、学生完成的工作量与内容是否符合任务书的要求。2、学生的勤勉态度。3、设计或说明书的优缺点，包括：学生对理论知识的掌握程度、实践工作能力、表现出的创造性和综合应用能力等。新疆工程学院计算机工程系学生课程设计任务书2015-2016学年上学期2015年11月30日专业班级课程名称移动终端应用开发

7、设计题目指导教师王爱民起止时间2015.12.1-2016.1.10周数设计地点北京路1号机房设计目的：1.巩固和加深学生对移动终端（Android）应用开发课程的基本知识的理解和掌握 2. 掌握移动终端（Android）应用开发编程和程序调试的基本技能 3. 利用移动终端（Android）应用开发进行基本的程序设计 4. 掌握书写程序设计说明文档的能力设计任务或主要技术指标：1. 分析课程设计题目的要求 2. 写出详细设计说明 3. 编写程序代码，调试程序使其能正确运行 4. 设计完成的程序要能

8、够解决问题并便于操作和使用 5. 设计完成后提交课程设计报告设计进度与要求：第14周读题目理解题目，查找资料第15周理出思路，写出需求分析及概要设计第16周写出详细设计及部分代码第17-18周调试程序第19周指导老师核查程序运行结果、审核报告。学生查缺补漏，修改报告，通过后打印设计报告。第20周以组为单位进行考核主要参考书及参考资料：[1]张东玲，杨宁，Android应用开发教程，清华大学出版社，2013[2][3]教研室主任（签名）系（部）主任（签名）此页不打印说明：此页之前是课