2013高考复习《生活与哲学》

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1、《生活与哲学》基本原理盘点辩证唯物主义（辩证唯物论、辩证唯物主义认识论、唯物辩证法）马克思主义哲学历史唯物主义（历史观、价值观和人生观等组成）。第一部分：辩证唯物主义(辩证唯物论4、认识论3、唯物辩证法19)一、辩证唯物论(物质和意识、客观规律性和主观能动性)(共4条原理)1．物质决定意识原理　　原理内容：物质决定意识，意识是物质的反映。　　方法论：要求我们坚持一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观。反对：反对不从实际出发的主观主义，即反对本本主义(教条主义)、经验主义。◆小贴士：如何做到一切从实际出发，实事求是：(1)从客观存在的事物出发，尊重事物发展的客观规律。(2

2、)充分发挥主观能动性，坚持用科学的理论武装头脑，指导实践，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。(3)把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。(4)既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，因循守旧，无所作为的思想。2．意识的能动作用原理原理内容：(1)人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性计划性，具有主动创造性和自觉选择性。(2)人能够能动地改造世界。①意识对改造客观世界有指导作用（也即意识对物质具有反作用），正确的意识促进客观事物的发展，错误的意

3、识阻碍客观事物的发展。②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。　　方法论：要求我们一定要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。反对：反对否认意识能动作用的形而上学观点和片面夸大意识能动作用的唯心主义观点。3．物质和意识的辩证关系（对前两原理的总结）原理内容：物质决定意识；意识对物质具有能动作用，人能够能动地认识世界和改造世界，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。方法论：（想问题、办事情）既要坚持一切从实际出发，实事求是；又要重视意识

4、的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。反对：反对夸大意识能动作用的唯意志主义和反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的保守主义思想。4．规律的客观性和普遍性原理（尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证统一关系）原理内容：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系；规律是客观的，是不依人的意志为转移的，它既不能被创造、被改造，也不能被消灭；规律是普遍的。方法论：①必须遵循规律，按客观规律办事(即坚持实事求是)，而不能违背规律。一旦违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚。10②（在客观规律面前，人并不是无能为力的），人可以发挥

5、主观能动性，在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。反对：反对否认规律的客观性和企图创造规律或消灭规律的唯心主义观点，反对不讲科学，不顾客观规律的冒险盲干的主观主义。③（答关系时使用）我们既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。反对：既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义（即片面夸大人的主观能动性、盲目蛮干的唯心主义错误、否认规律的客观性），又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想（即片面夸大规律的客观

6、性，忽视人的主观能动性、无所作为的机械唯物主义错误）。实例：尽力而为，量力而行。二、辩证唯物主义认识论(求索真理的历程)(共3条原理)1．实践和认识的辩证关系（答题时答出原理即可）原理内容：(1)实践是认识的基础、实践决定认识：实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。　方法论：要求我们既要坚持实践第一的观点，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。原理内容：(2)认识对实践具有反作用。正确的认识、科学理论对实践具有指导作用。　　方法论：要求我们要重视认识的反作用，发挥科学理论对实践的巨大指导作用，坚持理论和

7、实践相结合的原则。2．真理是具体的有条件的原理内容：真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。（1）真理是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围。（2）真理是具体的，任何真理相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。方法论：要求我们在实践中做到主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。注意：真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的。在人们探索真理的过程中，错误是难免的。犯错误并不可怕，可怕的是不能正确对待错误。3．认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个永无止境的过程。（认识过程