2018-2019学年第二学期德育工作总结

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1、2018-2019学年第二学期德育工作总结本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，以“五净”教育为亮点，促进学生全面发展，使学生的日常行为得到规范。使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：一、重视德育队伍建设，强化德育意识。坚持在“环境中熏陶，行为中训练，习惯中体现”的三融合教育。1、加强

2、了班主任工作。开学初要求班主任写好工作计划，对本班的班级管理做好规划，加强了德育研究，召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会，每月一次大会，每周一次小会，以爱国主题教育、文明礼仪教育、卫生防疫教育、民族团结教育等主题教育为主线开展培训工作共计20次。对班主任每月工作进行总结，共计6次，并对下阶段工作作出部署，学期末写出工作总结，半年进行考核一次，让班主任（中队辅导员）工作得到时效。2、日后充分发挥校园文化氛围的育人功能，我们学校新教学楼每层以不同的主题风格呈现三层楼分别以：一楼：培养好习惯，争做好少年、二楼：坚定理想信念，厚植爱国情怀三楼：师生互助友爱，共建和谐校园为三

3、条主线进行建设。班级楼道展板共计18块，各类宣传教育角落20余处；教室内利用学习园地、雏鹰争章台、图书角等位置进行文化布置共计60块，让教室真正成为学生的“家”。校园内各处宣传栏、宣传板块共计100多处，涵盖爱国爱党爱家乡、民族团结、文明礼仪、社会主义核心价值观等50个主题。让积极开展班级文化建设交流5次，利用课下时间让各班交流本班的班级文化建设特色，互学互评，让班级文化建设继续深入。3、做好少先队小干部的选拔、大队长、宣传委员、劳动委员等骨干力量14人，周培训工作共计24次，每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。每月定期对他们进行培训共计6次，加强少先队阵地建设，使他们能

4、真正成为老师的小帮手，在学生劝导、红领巾广播站管理等方面发挥作用。本学期着重加强对校园广播站建设、将50个德育渗透主题内容利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教育，强化少先队礼仪队伍形象。4、加强学生管理、开展好三进两联一交友活动做好品德差生的帮教转化工作。每个教师结对一名特别关注学生，开展好三进两联一交友活动，进班级、进宿舍、进食堂，进入班级与18个班主任做好联系，与学生、学生家长做好电话沟通工作，做好品德差生、家庭特殊的帮教工作，记载好帮教情况，扎实有效开展三进两联一交友活动，其中结对老师93人，结对学生287名，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消

5、灭于萌芽状态之中，将民族团结理念融入到师生的心中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的德行差生落实谈心谈话，次数达20次，增强教育转化的责任感。其中叶春明书记、曾舒拉书记莅临我校与其“三进两联一交友”学生共同参与“知恩、感恩、报恩”、“心语心愿，拥抱新时代”主题班会活动，活动中让学生心怀感恩，心系国家，回顾中国历史成就，回顾共产党的历史，让全体师生在新世纪的征途上再铸新的辉煌。二、强化德育意识、做好特色活动（1）3月：开展了“净校”教育。把清洁卫生的打扫和保持纪律、两操作为检查评比的重点。把学生检查的“三评”每周分发三评的流动红旗，进行周周评比、月月总结，

6、让面子工程做到实处，让学校的每一个角落没有垃圾。结合教育局春季卫生防疫教育工作，做好学生的健康安全教育宣传工作。召开班主任会议8次，安排落实健康教育的各项检查，督促学生健康教育知识的掌握，做好晨检汇报工作，共计600多次，登记好每个学生的健康动向。利用主题班队会宣传有关知识，德育处将防疫工作做到前面，开展各项检查工作，扎实做好春季传染病预防工作，提高春季校园传染病防控意识，特别邀请到阿苇滩镇镇医院来我校给学生做“如何预防结核病、如何做好春季传染病预防”知识讲座，参与师生人数达500余名，让师生做好疾病防控工作，同时德育处带领学生学习洗手七步法，让疾病拒之校外。（2）抓实“净行”教育。学

7、校要求学生各项行为规范化，每个年级对行为规范彰显德育特色。4月：安全教育做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了对学生课间活动的监督，坚持了楼道值班和集体放学路队制度，上下学德育处人员对学生在校门口买三无商标小零食进行摸排教育，共计查处25名学生购买不达标食品，在校门100米处设置安全防撞栏，护校队成员做好安防工作，禁止车辆通过，保证学生安全做好了交通安全、食品卫生安全的教育。邀请到阿勒泰市交警大队副大队长金恩斯一行4人，为同学们讲解道路安全知识开展“