20陈强工商风行秀

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1、《工商风行秀》策划方案目录一、市场分析二、栏目的特点三、栏目的播出时间段四、栏目推广策划五、媒体宣传推广六、经费预算七、栏目预期评估分析一、市场分析以工商学院师生为主要受众，全工商学生对该节目的喜好者皆为收视对象。贴近学生生活，满足学生实际所需，丰富课课余生活，开阔视野，愉悦身心，促进德智体美劳全面发展。二、栏目的特点加强专业联系，深厚彼此情谊，秀出专业特色，赛出你我风格。互相学习，携手并进！三、栏目的播出时间段每周三晚8:30直播，每周日晚8:30重播四、栏目推广策划：每一期节目邀请工商学院内两个不同专业的7名学生（其中一名是该专业的顶尖人物），组成两个团队，参与并完成所有活动，其中各环节会

2、记得分，最终以得分高者的专业胜出。板块设置：一专业简介，经验交流，来宾疑问二娱乐大PK(智力大闯关，游戏大拼盘)三观众互动，幸运观众，寻宝大行动四颁奖节目具体流程：（开场前）双方各自专业的表演（节目可以是歌舞，也可以是别的形式，力求原创）（开场）主持人出场1分别介绍两组成员的情况（包括各自专业简介及个人介绍）2主持人介绍嘉宾与来宾（嘉宾主要为参赛专业的领导与老师，来宾主要为工商学生，特设两个亲友团为参赛专业学生，比赛环节可以援助台上本专业学生）（正式开始）第一板块：专业简介及观众提问由该专业选出的代表人物对本专业进行详细介绍，同时可以展出本专业的作品或者制作等等，目的是让学校其他专业对该专业有

3、一定的了解和认识。之后讲述本人在该专业学习的经验与心得，并由现场观众提出对该专业的疑问，由他（她）回答第二板块：娱乐大PK第一环节：智力大闯关由主持人提出问题，双方以按动答题器速度快慢抢答问题，答对一道得十分，答错一道扣十分第一类：选择题（从A、B、C、D四项选择中选出最佳答案，共10道）第二类：判断题（对或错，简述理由，共10道）第三类：回答题（主观抢答，共5道）注：可以请求现场援助或者电话求助第二环节：游戏大拼盘第一关：心心相印道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语)参加人员:各专业出两人游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动作策划,一人为猜测者),然后由主持人会

4、把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）(如：左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。（共五组可选，每组十个，三分钟内猜出六个算过关，得50分）第二关：脑筋急转弯形式：抢答（共15个，每个十分）第三关：明星模仿秀道具：电影或录像、歌舞表演参加人员：自定游戏规则：先由主持人播放一段电影或录像、歌舞表演让参加者来模仿，然后由观众打分，满分100分第三板块：观众互动，幸运观众，寻宝大行动道具：“宝物

5、”（一般为字条）参加人员：集体嘉宾和观众游戏规则：先准备好“宝物”（即字条上可以写“表演节目、获得奖品等），然后把宝物分布在准备好的道具的各各隐蔽地方，接着，各寻宝者开始找寻“宝物”，找到“宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”，由主持人对奖。主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人对奖。注：幸运观众由台下观众自己抽取号码，做该做位的观众即可有机会获得奖励第四板块：颁奖由校领导或各院领导为获胜专业颁发最佳专业风行奖，另一专业颁发最佳鼓励奖五、媒体宣传推广网络，校园广播六、经费预算每期1500元七、栏目预期评估分析打破原先各个专业闭门孤立的现象，加强了各个专业之间的相互了解，更重要的是加深各专业之间

6、的联系和情谊。希望看了节目之后各专业学生能在交到许多自己感兴趣专业的朋友，从而可以互相交流学习。