物理人教版八年级下册第十章　浮力　第1节 浮力

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1、第十章　浮力　第1节浮力教材分析1.本节由“浮力”和“决定浮力大小的因素”两部分内容构成。2.本节是在综合应用密度、液体的压强、压力、二力平衡等知识的基础上展开的，综合性强。3.教材利用探究的方式研究浮力的大小跟哪些因素有关，这样一方面有助于学生进一步认识浮力的有关概念；另一方面，为学阿基米德原理做好准备。4.本节课程在学习中要用到实验、推理等多种方法的综合应用，对初二的学生来说难度有点大。教学目标1.认识一切浸在液体中的物体都要受到浮力的作用，浮力的方向是竖直向上的。能通过实验证明上述结论的正确性。2.能认识浮力产生原

2、因。会用弹簧测力计测量物体在液体中所受浮力的大小。3.经历探究浮力大小跟哪些因素有关的实验过程，认识物体所受浮力的大小跟它浸在液体中的体积有关，跟液体的密度有关。教学重点和难点重点：认识浮力的存在，称重法测浮力的大小。难点：运用实验和分析的方法得出浮力产生的原因。学情分析学生能从日常生活现象中认识浮力的存在，但因为本节内容要求学生对知识和方法都要有较强的综合运动能力，对初二学生来说难度有点大。教具和学具1.多媒体课件；2.烧杯、水、蜡烛、乒乓球、大圆桶、弹簧测力计、小桶、铁块、盐水、塑料瓶。教学过程引入课题1.媒体播放：

3、（1）节日里放飞的气球；（2）游船、鸭子在水面游弋。（3）大人在水面看报子，小孩在水面玩耍。2.问：是什么力量把它们托起来的？学生活动观看、思考。进行新课（一）浮力1.什么是浮力老师：气球、游船、鸭子、人都受到重力的作用，但却没有因此而沉入水底，这表明水对它们有一个向上托起的力。2.什么物体受浮力学生演示：把乒乓球按入水面下、放手，问：观察到什么现象？说明了什么？讲述什么是上浮、漂浮，得出结论：漂浮在液面上的物体受浮力，且F浮＝G物。老师演示：①将铁块放入水中，观察，讲述什么是下沉，问：在水中下沉的铁块受浮力吗？②把铁块

4、挂在弹簧测力计下，测出铁块的重力G物，③用手轻轻托住弹簧测力计下的铁块，观察测力计的示数，问，为什么测力计的示数减小了？（铁块受到了托力），托力多大？（等于测力计减小的示数）④弹簧用测力计吊着铁块，使其浸没在水中，观察此时弹簧测力计的示数，问：示数减小了，说明了什么？示数减小了多少？铁块受的浮力多大？总结：在液体中下沉的物体受浮力，且F浮＝G物－F示。问：1.你能说出浮力的方向吗？（竖直向上）3.什么是浮力：浸在液体中的物体受到向上的力，这个力叫浮力。课堂练习：应用称重法求浮力设问：孔明灯、氢气球为什么能升空？是“谁”给

5、了它们向上的力？总结：浸在气体中的物体受浮力。归纳总结：浸在液体或气体中的物体受浮力。讨论：浮力的施力物体？受力物体？4.浮力产生的原因（1）设问：为什么浸在液体中的物体会受到浮力？（2）播放浮力产生原因的视频，让学生思考、讨论以下问题：①液体内部向哪个方向有压强？浸没在水中的圆柱桶受水的压强吗？侧表面受水的压强的方向是怎样的？（横放、竖放）②液体内部压强与液体深度有什么关系？横放浸没在水中的圆柱桶侧面在水中的深度有什么关系？竖放浸没在水中的圆柱桶上、下表面哪个深度大？③请利用液体压强公式分析回答：圆柱桶侧面受到的压强有

6、什么关系？下表面受到的向上的压强p向上和上表面受到的向下的压强p向下哪个大？（p向上>p向下>）④利用F＝pS分析回答：圆柱桶侧面受到的压力有什么关系？下表面受到的向上的压力F向上和上表面受到的向下的压力F向下哪个大？（F向上>F向下>）（3）讲述，总结：因为圆柱桶横放时侧面在水中的深度相同，所以受到水的压强相同，又因为相对侧面的面积相同，所以相对侧面受到水的压力相等，且方向相反，相互平衡。所以，圆柱桶在水平方向受力的效果相互抵消；因为液体压强随深度增加而增大，圆柱桶竖放时下表面所处的深度大于上表面所处的深度，根据液体压

7、强公式可知：p向上>p向下>，又因为圆柱桶上、下表面面积相同，根据F＝pS可知：F向上>F向下>。即：F浮＝F向上－F向下演示实验：浮力产生的原因取一只去底的透明塑料瓶，瓶口直径略小于乒乓球直径，将乒乓球放入瓶中，且保持瓶口朝下。往塑料瓶里注水，观察乒乓球的状态？用瓶盖堵住瓶口，再观察乒乓球状态？课堂练习：应用浮力产生的原因求浮力思考：1、漂浮在水面上的物体所受浮力大小？（利用浮力产生的原因求浮力）2、桥墩受浮力吗？（利用烧杯、蜡烛演示实验）（二）决定浮力大小的因素（演示实验）问：1.浮力的大小跟哪些因素有关？2.探究浮

8、力大小跟哪些因素有关：（1）指导学生阅读课本51页有关内容，对影响浮力大小的因素进行猜想。（2）讲述控制变量法。结论：1、浮力的大小与物体浸入液体的体积有关。密度一定时，浸入液体的体积越大，物体受到的浮力就越大。2、当物体浸入液体的体积相同时，物体受到的浮力还跟液体的密度有关。课堂小结：1、浮力的定义及方向；2、弹簧