2015年高考政治热点解析

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1、2015年江苏省口岸中学高二政治学测资料（内部资料不得传阅）总结2015年高考政治热点解析一、依法治国，尊重宪法权威2014年12月4日，在首个国家宪法日到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委世纪习近作出重要指示。他强调，宪法是国家的根本法，坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政平首先要坚持依现宪政。要坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，坚决维护宪法法律权威。（1）结合材料，请从《政治生活》思考，为什么要坚持依法治国？答：①宪法是国家的根本法，是党和人民意志的集中体现。②

2、坚持依法治国有利于巩固党的执政地位，保障人民当家作主的权利。③坚持依法治国有利于构建社会主义法治国家，推进社会主义民主建设。（2）请从《政治生活》思考怎样坚持依法治国？答：①坚持依法治国，首先要坚持依宪治国，党要领导立法，完善中国特色社会主义法律体系。②政府要依法行政，司法机关要公正司法、严格执法。③全体公民要坚持权利与义务的统一，学法、尊法、守法，用法。（3）结合材料，从《经济生活》角度分析，依法治国的意义。答：①有利于规范市场秩序，形成公平、有序的市场秩序。充分发挥市场在资源配置中的决定性作用。②有利于保护各类市场主体的合法权

3、益，让创造社会财富的源泉充分涌流。③有利于社会主义市场经济体制的完善和发展，为扩大对外开放保驾护航。（4）谈谈材料中所体现的辩证法思想？答：①主要矛盾在事物发展中处于支配地位，对事物发展起决定作用。材料中坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要依宪执政。②联系具有普遍性、客观性和多样性。要求我们要坚持联系的观点，党的领导、人民当家作主和依法治国是有机统一的，三者相辅相成，党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证；人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求；依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，三者统一于建设有中国特色的

4、社会主义民主政治中。二、高考改革，以人为本材料一：1977年我国恢复了高考,当时外语还没有作为正式的考试科目，后来英语经历了在高考中占比为10%、30%、50%、70%的历史，一直到了1983年，英语考试的成绩才百分之百计入总成绩。30年来，人们对英语高考的功过是非争论不断升级。有同学认为英语高考时增加负担，花很多时间，没有实际意义；有同学认为，英语高考丰富知识，有利全面发展。材料二：2014年，教育部对传统的高考招生制度发出“最强”改革的声音，提出全国统考减少科目、不分文理科设置考试科目、外语等科目社会化考试一年多……根据党的十

5、八届三中全会的部署，教育部已经完成制定考试招生总体方案，即将面向全社会公开征求意见。江苏高考方案将在教育部方案制定完成正式出台后，再根据国家精神研究制定，并公开征求意见，修改完善。材料三：2014年9月4日发布的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，进一步提高中西部地区和人口大省高考录取率，在东部地区高校安排专门招生名额面向中西部地区招生，重点高校定向招收边远、贫困、民族地区优秀农村学生。从2015年1月1日开始，取消学科奥赛、体育艺术等6项鼓励性加分项目，保留烈士子女、少数民族考生等5项扶持性加分项目。（1）请运用矛盾观

6、知识评价英语高考的功与过。(4分)答：①矛盾具有普遍性，要承认矛盾，用一分为二的观点分析矛盾。英语高考对于提高学生素质有积极作用，客观上也增加了考试负担。（2分）②矛盾的主要方面处于支配地位、起主导作用，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的次要方面和主要方面相互依赖、相互影响，在一定条件下可以相互转化。要求我们看问题既要全面，又要把握事物的本质和主流。坚持两点论和重点论的统一。30年来，英语进入高考对整个社会英语的普及及推动作用是主要的。（2分）（2）根据材料二江苏高考改革是怎么做到具体问题具体分析的？答：①具体问题

7、具体分析，就是要在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性。（2分）②江苏高考方案将在教育部方案制定完成正式出台后，再根据国家精神研究制定，并公开征求意见，修改完善。正是在矛盾普遍性原理的指导下具体分析江苏的省情，制定符合江苏的高考方案。（2分）（3）有同学认为，我国高招政策向特殊学生群体倾斜，体现了我国人民民主的真实性，但违背了平等原则。运用政治生活知识，对这一观点加以评析。(4分)答：①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民民主具有真实性，随着经济社会的进步，人民的利益得到日益充分的实现。我国高招政策向农村、少数民族等特

8、殊学生群体倾斜，有利于发展的成果有人民共享。②我国坚持公民在法律面前一律平等的原则，公民平等的享受法定权利。长期以来，中西部地区、农村、少数民族地区经济发展滞后，高考政策向特殊学生群体倾斜，有利于切实保障他们平等享有文化教育的权利，维护社会公平正义