21中教案陈涉世家

《21中教案陈涉世家》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第六单元21陈涉世家学习目标1.积累文言词汇。2.理解课文的基本内容。3.了解陈涉起义的原因、经过及其历史必然性。4.通过对话分析人物的形象，学习本文成功地塑造人物形象的写法。教学过程第一课时一、新课导入二、自主学习1.朗读课文，圈画文中生字词。闾()左阳夏()辍()怅()嗟()鹄()戍()適()王()罾()烹()恚()笞()蕲()徇()轾()酂()柘()闾()谯()稷()披坚执锐()祠()度()宁()当行()2.解释下列各句中加点词的意思。（1）等死，死国可乎等：死国：（2）今亡亦死亡：（3）固以怪之矣怪：（4）大楚兴，陈胜王王：（5）广故数言欲亡，忿恚尉忿

2、恚：（6）皆刑其长吏刑：（7）苟富贵，无相忘苟：（8）辍耕之垄上之：（9）楚人怜之怜：（10）尉果笞广笞：3.解释下列各句中通假字的意思。（1）適戍渔阳九百人（2）固以怪之矣（3）将军身被坚执锐（4）为天下唱4．古今异义。（1）往往：古义今义（2）十六七：古义今义（3）豪杰：古义今义（4）会计：古义今义（5）今亡亦死：古义今义（6）又间令吴广：古义今义5．词类活用。（1）天下苦秦久矣()（2）卒中往往语，皆指目陈胜。()（3）忿恚尉()6.作者简介司马迁(前145—前90)，字子长，西汉夏阳人，史学家、文学家。从小受父亲司马谈的影响，10岁诵读古文经书，20岁

3、开始游历大江南北，访问了许多遗老，考察了历史遗迹，了解了许多历史人物的遗事、轶闻以及地方风俗和经济生活。司马谈逝世后他继承父职做了太史令，这是他写作《史记》的起点和重要条件。后因替投降匈奴的李陵辩解，触怒了武帝，被捕入狱，受腐刑。但他忍辱含垢，发愤著书，出狱后任中书令(掌管皇家机要文件)，在五十三岁时终于完成《史记》这一部巨著。《史记》被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚。”7.文体链接《史记》，我国第一部纪传体史书，全书一百三十篇，包括十二本纪(记历代帝王政迹)、八书(记各种典章制度)、十表(记大事年月)、三十世家(记世袭封国的诸侯和辅汉功臣事迹的传记)、七十列传

4、(记重要历史人物的言行事功)五个部分，共五十二万字。记载了从黄帝到汉武帝长达三千年的政治、经济和文化的历史，比较全面而深刻地反映了我国古代的社会面貌，对后世史学研究有深远影响。《史记》具有强烈的批判精神和鲜明的人民性。它对封建统治阶级的黑暗腐朽方面，作了大胆、深刻的揭露。鲁迅称它是“史家之绝唱，无韵之离骚”。8.背景链接秦始皇统一六国之后建立了专制主义的中央集权国家。他对农民进行残酷的剥削和压迫，实行严酷的刑罚；同时还大量征发农民修长城，造阿房宫，建骊山墓。沉重的徭役、繁重的赋税、残酷的刑罚使农民苦不堪言。秦的残暴统治激化了统治阶级和农民阶级的矛盾，到公元前2

5、09年，终于爆发了陈胜、吴广领导的农民起义。陈胜、吴广在大泽乡(今安徽宿县境内)，率戍卒900人揭竿而起，建立了我国历史上第一个农民政权——张楚。陈胜领导的这场农民起义虽只有半年，但严重地动摇了秦王朝的封建统治。三、合作与探究整体感知1.听读课文。(注意停顿，正音)2.试译课文。同桌一个小组，结合注解疏通大意，并记下看不明白的语句，待全班讨论解决。[说明]：如果有疑难问题请及时提出。值得注意的是，同学们只是疏通大意，不需要逐字对号入座。学会在书上做点笔记，重点是积累文言实词。3.在理解的基础上再读课文。四、拓展延伸“燕雀安知鸿鹄之志哉”这句话充分表现出了陈胜的

6、远大志向，你还知道哪些关于立志或理想的名言？收集3—5句。【交流】1.三军可夺帅，匹夫不可夺志也。——孔子2.不想当元帅的士兵不是好士兵。——拿破仑3.毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的人生。——培根4.生活的理想，就是为了理想而生活。——张闻天5.人生不是享乐，而是一种十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰6.谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是个奴隶。——歌德7.无论头上是怎样的天空，我准备着承受任何风暴。——拜伦8.立志难也，不在胜人，在自胜。——韩非子9.让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣——雨果10.人生应该如蜡烛一样，从顶

7、燃到底，一直都是光明的。——萧楚女11.百学须先立志。——朱熹12.但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。——郭小川第二课时一、新课导入1.复习上节课的文言词汇：(1)实词总结：为：①“若为佣耕”（）；②“为屯长”（）；③“号为张楚”（）；④“为天下唱”（）；⑤“为坛而盟”（）。行：①“皆次当行”（）；②“乃行卜”（）；③“行收兵”（）。次：①“皆次当行”（）；②“又间令吴广之次所旁丛祠中”（）。当：①“皆次当行”（）；②“不当立”（）；③“当此时”（）。举：①“举大计”（）；②“死即举大名耳”（）。(2)虚词总结：之：①“辍耕之垄上”（）；②“怅恨久之”（）；③

8、“鸿鹄之志”（）；④“二世杀之。”()