物理人教版八年级下册斜面和轮轴

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1、2017年初级中学物理备课教案八年级集体备课时间：5月30号　　　课题：轮轴、斜面课型：新授课执笔人：授课形式：教学目的1．知识目标：知道知道轮轴的作用，以及轮轴在实际中的应用；知道斜面也是简单机械。2．能力目标：会分析实际生活中的轮轴和斜面。.3．情感目标：通过了解了解简单机械的应用，初步认识科学技术对人类社会发展的作用。教学重点：斜面的的本质。教学难点：会生活中常见的轮轴、斜面。教学方法：演示法、模型法学法指导：讨论法、演示法、分析法教学资源：教材、多媒体课件教学用具：轮轴、斜面、弹簧测力计、木块、钩码教学过程设计增删内容一、引入新课

2、：前两节课我们认识了杠杆、滑轮两种简单机械，这节课我们再来研究两种简单机械。首先让我们各组来做一次比赛，看谁力量大。分组实验。（每二人一组、一人手握螺丝刀柄，一人手握螺丝刀金属杆，二人向相反方向扭，看谁力量大。）二、新课教学：1．指导学生学习轮轴的构造（1）讲解：刚才的比赛中，凡手持螺丝刀柄的一方都取胜了，并不是这些同学力量都大，而因为他们利用了螺丝刀这简单机械省力的原理，而取胜对方。那么这种简单机械叫什么呢？螺丝刀柄粗大，就像汽车方向盘的轮，而金属棍，就像汽车方向盘和轮连接的轴。像汽车方向盘这样的简单机械叫轮轴，凡是由一个轮和一个轴组成

3、的机械都叫轮轴。（2）提问：你还知道哪些地方应用轮轴？2．指导学生研究轮轴有省力的作用（1）讨论：通过刚才的比赛我们知道轮轴有什么作用？（2）实验1（轮轴省力实验）。①教师出示实验材料。认识实验用轮轴的轴和轮，介绍穿线的方法，在轮和轴的引线上分圈挂钩码。比较轮和轴上力的关系。②分组实验（使用轮轴直径比为2：1的轮轴实验）。③汇报实验结果。（当轴上挂二个钩码时，轮上只挂一个钩码，便保持平衡或轴上挂四个钩码时轮上只挂二个钩码便保持平衡了。）④讨论：这说明什么？（说明手握轮那部分工作时省力，轮轴有省力的作用。）3．指导学生认识轮轴的应用（1）多

4、媒体显示自行车把、自行车牙盘、手摇钻、门把手、自来水龙头、扳子图片，提问：它们是轮轴吗？讨论：它们哪部分相当于轮、哪部分是轴？（3）你的周围哪些地方应用了轮轴？（4）比赛：把羊眼钉拧进木板里。谁的方法最省力、最快？4．斜面﹝1﹞用如图所示的装置演示用弹簧测力计沿斜面拉木块。﹝2﹞与学生共同分析实验，得出斜面省力。（3）生活中的斜面。课堂小结根据板书，总结本节内容，明确重、难点。作业设计布置作业：看一看你周围哪些地方应用了轮轴？哪些地方应用了斜面？板书设计轮轴、斜面1．轮轴；定义：凡是由一个轮和一个轴组成的机械都叫轮轴作用：有省力的作用2．

5、斜面是一种简单机械作用：有省力的作用教学反思