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《物理人教版八年级下册《液体的压强》学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、第九章第二节《液体的压强》导学案班级姓名【学习目标】1.知道液体压强产生的原因。2.通过实验探究知道液体压强的特点。3.会用液体压强公式进行简单计算。4、知道连通器的特点，能举出一些常见连通器的实例。【预习提示】1.由于液体受到作用和有，容器内的液体对容器和都有压强。2.液体内部朝各个方向都有________,且在同一深度,液体内部向各个方向的压强都_______,同一液体内部的压强随着深度的增加而_______,另外液体内部的压强还与有关,在不同液体的同一深度处,液体的密度越大,压强_______。3.计算液体
2、压强的公式是________,其中液体密度的单位是_______,深度的单位是______,压强的单位是________。4.由液体压强的公式可知，液体压强只与和有关。5、叫连通器。连通器的特点是。生活中常见的连通器有、、等。【教学流程】一、引入课题我们游泳时，身体没入水中，有什么感受？放在水平面上的固体，由于受到重力作用，对支承它的物体表面有压强。液体也受到重力作用，液体没有固定的形状，能流动，盛在容器内对容器底部、侧壁和内部有没有压强?如果有压强，会有哪些特点呢?二、学生展示预习成果三、合作探究（一）合作探究
3、1：有一两端开口的饮料瓶，下端扎有橡皮膜，让学生观察橡皮膜表面与瓶口相平；将水倒入饮料瓶里，请同学们说一说，观察到什么现象?这说明了什么问题？容器加入水后，蒙在容器底的橡皮膜会（凸起或凹陷），表明水对产生了压强。（二）合作探究2：把水倒入侧壁在不同深度开有三个小孔的圆筒，观察水是否会从小孔流出，能流出说明什么问题？总结：根据以上实验表明，液体由于受作用，对容器部有压强；液体由于有对阻阻碍液体散开的容器也有压强。（三）合作探究3探究：液体内部压强跟哪些因素有关？1、实验主要器材：。主要器材的原理：。2、研究方法：和
4、。3.根据实验数据分析液体压强特点。实验1：保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，看液体内部同一深度各个方向压强的关系。结论:;实验2：改变探头在水中的深度，看看液体压强与液体深度有什么关系？结论：；实验3换用不同液体（如盐水），看看在深度相同时，液体内部的压强是否与液体的密度有关。结论：。（四）液体压强的计算：1、推导公式：①水柱体积V＝，②水柱质量m＝，③水柱重力G＝，水柱对底面压力F=，[来源:学+科+网]④底面受到压强p=。2、液体压强公式.注意：①统一单位：ρ用，h用，p才是Pa；②液体的压强大小只
5、跟和有关；③公式中的h是，指的是自由液面到研究点的。④此公式只适用于求压强。3、挑战自我：练习1.如图所示，容器中盛有一定量的水，静止放在斜面上，容器底部A、B、C三点的压强pA、pB、pC的大小关系是：。练习2、潜到海面下20m的潜水员，受到海水的压强是多大？（ρ海水=1.03×103Kg/m3，g取10N/kg）练习3、潜水员潜到三峡库区20m深的水中,受到水的压强是多少？若他的身体表面积为2m2,则他受到水的压力是多少？(g=10N/kg)（五）学生自己阅读课本。找出连通器的概念。连通器指。连通器的特点：。
6、连通器的应用：（。*拓展：利用液体压强知识和平衡力知识分析连通器装同种液体不流动时液面是相平的。（课后完成）四、小结五、课后作业【中考宝典】1.甲乙两只完全相同的试管,都装有水,甲管竖直放置,乙管倾斜放置,两管液面相平,如图所示,设液体对两试管底部的压强分别为P甲和P乙,则P甲____P乙。2、如图所示，一个盛水的试管由竖直方向逐渐倾斜，在水未从试管流出前，水对管底的压强将()[来源:学科网ZXXK]A.逐渐变大B.逐渐减小C.不发生变化D.先变大后变小3.如图所示,容器内的液体对底面的压强为P1,当把它倒过来时
7、,液体对底面的压强为P2,则它们的关系是()A.P1>P2B.P1=P2C.P1
